גרהם וואלס וארבעת השלבים של תהליך היצירה
תהליך היצירה הוא בדיוק זה: תהליך. לכן, זה כרוך בביצוע של כמה שלבים בצורה שיטתית. ישנן מספר גישות בהקשר זה. עם זאת, אחד הידועים ביותר הוא זה שהוצע על ידי גרהם וואלס. הוא הציע שיש ארבעה שלבים של תהליך היצירה
במשך זמן רב האמינו שתהליך היצירה קשור לגורמים חיצוניים, כמו מוזות או גאונים שהתערבו כדי לעורר השראה ביוצר. עם זאת, היום אנו יודעים שיצירתיות היא תוצאה של פעילות מוחית אינטנסיבית ומורכבת. עם זאת, איך זה בדיוק עובד נשאר בגדר תעלומה.
גרהם וואלס היה פרופסור ותיאורטיקן באוניברסיטה במדעי המדינה ויחסים בינלאומיים. הוא נודע במנהיגותו בתחומים שונים והקים, יחד עם עמיתים נוספים, את בית הספר לכלכלה של לונדון בלונדון. יתר על כן, הוא היה אחראי לאחת התיאוריות המעניינות ביותר לגבי תהליך היצירה. בוא נראה במה זה כרוך.
"האנושות זקוקה לחשיבה יצירתית אם ברצוננו למנוע אסונות מיידיים או עתידיים."
-גרהם וואלס-
רעיונות ויצירתיות
רעיונות הם ייצוגים מנטליים הנובעים מההיגיון או הדמיון של בן אדם. הם קשורים לתהליכי רפלקציה, יצירתיות ויכולת ליישם את האינטלקט. מושגים נובעים מרעיונות. מושגים הם הבסיס לכל מיני ידע, בין אם זה אמנותי, מדעי או אחר.
יצירתיות היא היכולת ליצור מושגים או רעיונות חדשים, החל מהקיימים. זה בדרך כלל מנסה לפתור בעיה. זה כרוך בדמיון בונה וחשיבה שונה.
למרות שיצירתיות אופיינית לקוגניציה אנושית, היא קיימת גם במינים שונים של בעלי חיים. עם זאת, זה חסר לחלוטין במערכות אלגוריתמיות של מחשוב. בבני אדם, תהליך היצירה מורכב ביותר ודורש תקשורת בין שתי ההמיספרות המוחיות. אלה כוללים זיכרון ואינטליגנציה, בין היתר.
לא ידוע בכמה תהליכים נפשיים היצירתיות עשויה להשתתף. עם זאת, מה שמומחים כן יודעים הוא שזה קשור קשר הדוק לדמיון. זהו כוח נפשי המאפשר לנו ליצור מחדש פעולות, השלכות או יוזמות במרחב מופשט לפני הבאתם למציאות.
גרהם וואלס ותהליך היצירה שלו בן ארבעת השלבים
למרות שישנן גישות שונות המנתחות ומסנתזות את יצירת הרעיונות היצירתיים, אחת הבולטות היא זו שהציע גרהם וואלס. זה מציע מודל של ארבעה שלבים של תהליך היצירה העוקבים אחר סדר מסוים. הם כדלקמן:
שלב 1: הכנה
השלב הראשון מבקש לזהות בעיה בהקשר נתון. זה כולל אוסף של הרבה מהמידע שכבר זמין. יתר על כן, זה דורש מאמץ מודע ורצוני של הבנה וניתוח.
כאן כדאי להבהיר שבמקרים מסוימים, בשלב זה, ייתכן שהבעיה עצמה אפילו לא תזוהה כבעיה. זה מרמז על צורך במורכבות ובחדות רבה יותר כדי לציין זאת. במקרים אחרים, הבעיה עלולה להיתפס יותר כקושי, אתגר או משימה. בכל מקרה, ההיבט הבסיסי של שלב זה הוא ההבנה המלאה של המצב והשלכותיו.
שלב 2: דגירה
שלב זה של תהליך היצירה מאופיין בניתוק מהבעיה לפרק זמן בלתי מוגדר. תקופה זו חיונית כדי שהרעיונות המסייעים בפתרון הקושי יוכלו לצוץ ולפעול באופן לא מודע.
רעיונות יתעוררו באופן ספונטני. הם עשויים להיראות בחלום, לחשוב עליהם בזמן הליכה, או, למעשה, בכל עת. במקרים מסוימים, זה בשלב זה שאנשים רבים נושרים בגלל שהם מאבדים את הסבלנות. זה שם קץ לתהליך היצירתי.
שלב 3: תאורה
מכל שלבי תהליך היצירה, הארה היא הזמן שבו רעיונות מתחילים להתגבש. זה מתאים לרגע שבו מתחילות להופיע אפשרויות לפתרון הבעיה הראשונית. כמה מחברים קוראים לזה "רגע האאוריקה". זה השלב שבו הרעיון מתממש למשהו קונקרטי.
שלב זה כולל גם את רגע הסיפוק האישי הגדול ביותר. למעשה, התגמול על ההשקעה שבוצעה. כמו כן, העובדה שהצליחו למצוא פתרון לאורך שביל שאיש לא נסע בו מעולם.
שלב 4: אימות
במהלך שלב האימות, המטרה היא להעריך את התוצאות על מנת לתקן או לשפר היבטים מסוימים של התוצאה הסופית. באופן דומה, זו הנקודה שבה היוצר מוודא האם תהליך היצירה אכן הניב את פירותיו והאם הוא עומד בציפיותיו, לאחר שעקב אחר השלבים הדרושים של תהליך היצירה.
אחרת, יהיה צורך לחזור לשלב הדגירה ולשקול אפשרויות חדשות להשגת המטרה. כאן, יש לציין, שאם היבטים בסיסיים לא היו נלקחים בחשבון מההתחלה, היה צורך להתחיל הכל מחדש. ברוב המקרים, שלב זה כרוך גם בסוציאליזציה של התוצאות.
כמה שיקולים נוספים
לבסוף, יש לציין כי כל שלבי תהליך היצירה מציגים אתגרים משלהם. יש גם חלק אינטלקטואלי וגם חלק רגשי.
לדוגמה, ייתכן שיהיה צורך לדעת כיצד לנהל קשיים מסוימים. הם מהסוגים שתמיד עולים כשלוקחים צעד קדימה ומגלים שקיימים משתנים מסוימים שלא צפו מראש. למעשה, בעיות מסוג זה גורמות לעיתים קרובות לנטישה פתאומית של הפרויקט כולו.
באופן דומה, לחץ או הרצון לראות תוצאות בהקדם האפשרי עלולים לקלקל את העבודה מראש. למען האמת, לסוג זה של תהליך יש קצב משלו. לכן, תמיד יש צורך בסבלנות על מנת שהרעיון היצירתי יהפוך בסופו של דבר לאפליקציה עם תוצאות אמיתיות.
