בני אדם צריכים להרגיש כדי ללמוד
החשיבות של יצירת טביעת רגל טובה בזיכרון שלך היא לצורך התרגשות. לפיכך, בני אדם צריכים להרגיש כדי ללמוד. הסיבה לכך היא שהעובדות והחוויות שמשמעותן עבורך משהו הן הסימנים הטובים ביותר לכך שהן יישארו בזיכרון שלך לנצח. זה לא משנה כמה שנים עוברות.
אתה צריך ללמוד שזה לא קשור לאחסון המידע בלבד, מכיוון שאתה מאבד את המעקב ולא זוכר אותו מאוחר יותר. הדבר החשוב הוא שכל אדם יהפוך את המידע הזה לשלו. הסיבה לכך היא שזו תהיה הדרך הטובה ביותר לגשת אליו כשהם צריכים את זה.
האתגר הוא ליצור גשר טוב בין מה שאתה יודע למה שאתה מרגיש, ובהבאת מה שאתה רוצה לזכור למעמקים. מחקרים במדעי המוח על אזורי מוח והתפקודים שהם מבצעים מאשרים שאתה יכול ללמוד רק מה משמעותי, מושך את תשומת הלב שלך, מרגש אותך ומה שונה ומתרחק מהמונוטוני.
"אם עובדות הן הזרעים שמייצרים אחר כך ידע וחוכמה, אז הרגשות והתרשמות החושים הם האדמה הפורייה שבה צריכים הזרעים לצמוח".
-רייצ'ל קרסון-
בני אדם צריכים להרגיש כדי ללמוד
החינוך נמצא בהתפתחות מתמדת. הודות למחקרים הרבים בנושא, ממשיכים להופיע חידושים ודרכי הוראה חדשות. מורים ומנטורים מחפשים יותר ויותר דינמיות, תנועה, למידה בטבע, מגע חברתי ולמידה בשיטות חדשות כמו מוזיקה ומיינדפולנס.
לפיכך, למידה היא צעד חשוב לצמיחתו, לא רק בתחום החינוכי אלא גם להפוך לבני אדם טובים יותר. אתה חייב להתחבר לרגשות שלך ולגלות שהעולם החיצון אינו משהו שקיים באופן אובייקטיבי. במקום זאת, זה קיים כי אתה יכול להבין את זה.
למידה מתוך עשייה מעוררת עניין ומציתה את הסקרנות. כל מה שמסית אותך לחפש תשובות, למצוא פתרונות חדשים, להציע אתגרים וממריץ אותך להתגבר על עצמך הוא הלמידה שבאמת יכולה לתת משמעות לחיים שלך, תוך כדי שאתה משקיע ברכישת עוד ידע. הסיבה לכך היא שרק על ידי התחלת התהליך תוכלו לעצב את טביעת הרגל.
האם בתי ספר הם המקומות היחידים שבהם ניתן ללמוד?
כאשר אתה נותן חשיבות לרגשות שלך, אתה מוודא שאתה לא לומד רק בכיתות. אתה מבטיח שהלמידה הזו תתרחב לכל תחום בחייך. הסיבה לכך היא שהלמידה אינה בלעדית לילדים. למעשה, כל אדם חייב להתאים את חוויותיו כדי להקליט אותן. בנוסף, עליהם להיות מסוגלים לשים לב אליהם.
אתה לומד כל יום ובכל חוויה. כל מה שמקיף אותך נותן לך משהו. במיוחד אם אתה יודע איך לתפוס את המהות ולהפוך אותה לשלך, זה יהיה הכלי הטוב ביותר שלך ליצור משהו משמעותי בעצמך. ידע הוא חשוב אבל הוא חייב ללכת יד ביד עם תחושה כי אתה לא רק מוח או לב. אתה התוצר של שניהם. לפיכך, השניים צריכים ותומכים זה בזה כדי לתת לחייך משמעות.
המחקר משנת 2010 של אוניברסיטת מסצ'וסטס, אמהרסט הראה שכאשר מורים התייחסו לתלמידיהם כאל נמענים פסיביים בלבד, האחרונים לא שילבו מידע באותו האופן שבו נהנו ממנו. האתגר שלך הוא להבטיח למידה, להבטיח שאתה יכול להעביר מידע כך שתלכוד את תשומת הלב של אחרים. יש לך אתגר כשאתה מלמד. אתה חייב לעורר התרגשות אצל אחרים. הסיבה לכך היא שבני אדם צריכים להרגיש כדי ללמוד.
