5 ציטוטים של פיאז'ה על ינקות ולמידה
ז'אן פיאז'ה היה פסיכולוג קונסטרוקטיביסטי ידוע שעבד בתחומי פסיכולוגיית ילדים ולמידה. מחקריו ומחקריו היו בעלי השפעה רבה הן בפסיכולוגיה האבולוציונית והן בפדגוגיה המודרנית. הציטוטים של פיאז'ה הם דוגמה מובהקת לתשוקתו לחקר התפתחות מתבגרים.
לפיאז'ה היו ילדים שהוא למד מהם הרבה. הוא היה מסוגל להתבונן בצמיחתם. מתוך תצפית זו, הוא יצר תיאוריה על אינטליגנציה וביסס שלבים מסוימים של התפתחות קוגניטיבית אצל ילדים.
בחרנו שבעה מהציטוטים של פיאז'ה שמדברים על שני הנושאים שהוא התלהב מהם ביותר: ילדות ולמידה. בואו נסתכל!
1. החשיבות של לא תמיד לעשות את אותו הדבר
"המטרה העיקרית של החינוך בבתי הספר צריכה להיות יצירת גברים ונשים שמסוגלים לעשות דברים חדשים, לא רק לחזור על מה שעשו דורות אחרים".
מה הטעם לחזור על מה שאחרים כבר עשו? פיאז'ה מבקר את מערכת החינוך בציטוט זה. אנחנו יכולים אפילו ליישם את הציטוט הזה עד היום. בכמה בתי ספר מנהלים ומורים מעודדים ביקורת? התשובה היא כנראה מעטה מאוד. רובם מתמקדים בסילבוס והם מלמדים כדי שהתלמידים יוכלו לעבור מבחנים סטנדרטיים.
צעירים מבלים שעות רבות בהקשבה למורים המשעממים שלהם. הדינמיקה זהה כפי שהייתה תמיד. הם עושים תרגילים ולומדים את תכנית הלימודים מהזיכרון כדי שיוכלו לחדש אותה בבחינה שלהם. לא מתרחשת כאן למידה אמיתית. אין ביקורת, אין נימוקים, אף אחד לא מפקפק בכלום. זה באמת מה שאנחנו רוצים?
2. המשמעות האמיתית של החינוך
"חינוך, עבור רוב האנשים, פירושו לנסות לגרום לילד להיראות כמו המבוגר הטיפוסי של החברה שלהם. אבל בשבילי, רעמות החינוך יוצרות יוצרים. אתה צריך להפוך אותם לממציאים, חדשנים ונון-קונפורמיסטים".
מילדותנו אנו שומעים דברים כמו "תפסיק לקפוץ" או "תתנהג כמו ילד גדול". כשאנשים אומרים לנו את זה, זה לא מאפשר לנו להיות ילדים. הם דוחפים אותנו להפוך למבוגרים בטרם עת. הם רוצים שנחיה את חיינו באמצעות אוטומטיזם.
כל זה מגביל אותנו, מסווג אותנו ומונע מאיתנו לבלוט. כפי שפיאז'ה אומר, חינוך צריך לעודד מבוגרים יצירתיים לא קונפורמיסטיים מלאים ברעיונות חדשים. עם זאת, בכל יום אנו רואים את ההיפך.
3. ילדים יכולים לגלות דברים חדשים
"איך אנחנו יכולים, עם המוח הבוגר שלנו, לדעת מה יהיה מעניין לילד? אם תעקבו אחרי הקיפול תוכלו לגלות משהו חדש".
ציטוט זה משקף את העניין של פיאז'ה בעולם הילדים. ומעל לכל, זה גם משקף את הערצתו הרבה אליהם. פיאז'ה ידע שבזכות ילדים אנחנו יכולים ללמוד דברים חדשים.
ילדים עדיין לא נהרסו על ידי החברה. הם חופשיים, יצירתיים, יצירתיים וסקרנים. אבל ככל שאנו מתבגרים, אנו מאבדים עניין בגילוי העולם. אנחנו שוקעים בשורה של פרדיגמות שמגבילות אותנו וחונקות אותנו. אולי כדאי שנלמד משהו מהקטנים.
4. המורה אינו דובר
"מה שאנחנו רוצים זה שהפרופסור יפסיק להיות נואם, מרוצה מהעברת פתרונות מוכנים. תפקידם צריך להיות דווקא של יוזמה ומעוררת מוחם של צעירים".
מורים רבים הולכים לשיעורים שלהם, מסבירים נושאים, מקצים שיעורי בית וממשיכים לשיעור הבא. זה לא התפקיד האמיתי של מורה. תפקידם צריך להיות פעיל יותר. הם צריכים להיות מעורבים יותר בגירוי מוחותיהם של תלמידיהם.
פיאז'ה אומר בצורה מאוד נבונה שהמורה צריך לקדם את היוזמה של התלמידים כדי להגביר את הסקרנות שלהם. כך ילדים באמת לומדים.
5. משחק הוא עבודה לילדים
"לשחק זה תפקיד של ילד."
זה עוד אחד מהציטוטים של פיאז'ה שמדבר על ילדות וכמה חשוב המשחק להתפתחות הילד. לכן כל כך חשוב לקדם משחק אצל צעירים במקום להטיל מגבלות. לשחק זה תפקיד של ילד. המשחק מאפשר לילדים ללמוד מי הם כיחידים ובמסגרת קבוצתית.
6. תנו לילדים לגלות את העולם
"כשאתה מלמד ילד משהו אתה לוקח לנצח את הסיכוי שלו לגלות אותו."
למבוגרים כבר יש הרבה מידע, אבל לילדים אין. יש להם הרבה מה ללמוד ולא תמיד זה תפקידם של המבוגרים ללמד ילדים הכל. אתה צריך לאפשר להם לגלות את העולם בעצמם, לשאול שאלות ולהתנסות בדרכם שלהם.
7. תן לחלק ממך להישאר כמו ילד
"אם אתה רוצה להיות יצירתי, תן לעצמך להיות ילד. היה ילד עם היצירתיות וכושר ההמצאה שמאפיינים ילדים לפני שהחברה משנה אותם".
האם אתה רוצה להגביר את היצירתיות שלך? האם אתה רוצה להגדיל את יכולת ההמצאה שלך? אם כן, תן לחלק ממך עדיין להיות ילדותי. ילדים חופשיים, מכיוון שהחברה עדיין לא שינתה את הדרך שבה הם רואים את העולם.
ציטוטי פיאז'ה אלה גורמים לנו לחשוב על התדירות שבה אנו שופטים ומגבילים את עצמנו. למה אנחנו לא יותר יצירתיים וסקרנים? אולי כדאי שנסתכל על הצעירים ונתחיל ללמוד את כל מה שלמדנו שמגביל אותנו.
כל הציטוטים של פיאז'ה הם השתקפות של נקודת המבט שלו, של הדרך שלו לתפוס את העולם ובמיוחד את הילדים. הם מבקרים דברים רבים על חינוך ולמידה. אנו מקווים שנהניתם מאוסף הציטוטים הזה. ספרו לנו איזה מהם הכי אהבתם!
