חשיבותה של אינטליגנציה רגשית אצל מורים
מורים הנוזפים בתלמידיהם, חסרי אמפתיה, המענישים אותם במקום לומר "אני כאן אם אתה צריך עזרה", ואף מתעמתים באגרסיביות עם תלמידיהם, חסרים אינטליגנציה רגשית.
התנהגויות אלו נובעות מחוסר יכולתם לנהל את הרגשות שלהם. אנחנו לא לומדים את זה בבית או בבית הספר, וזו הסיבה שכל כך הרבה אנשים חסרים את כישורי הניהול הרגשיים האלה.
מכניסים את עצמנו לנעלי המורים
לא כתבנו את המאמר הזה כדי להפנות אצבע למורים. רובם עושים כמיטב יכולתם עם המשאבים שיש להם. במקרים רבים, היעדר אינטליגנציה רגשית אצל מורים מוסיף לחרדה מהצורך להתמודד עם אתגרים כמו תלמידים שיש להם בעיות בבית, הורים שלא מגיעים לאסיפות הורים או הורים תובעניים מדי ושואלים תמיד. מדוע לילדים שלהם יש ציונים "נמוכים" בעיניהם.
בכל יום יש יותר מקרי בריונות בבתי הספר. מי מכין את המורים להתמודד עם המצבים האלימים האלה? כמעט לאף אחד מהם אין ניסיון בניהול רגשי של קבוצות בעייתיות. עם זאת, הרוב המכריע חוו מצב מסוג זה.
הניהול הרגשי של קבוצה בעייתית מתחיל בניהול הרגשות של המורה עצמו. מורים לא הופכים למכונות כשהם נכנסים לכיתה, וגם לא משאירים את רגשותיהם מחוץ לדלת. הם מלמדים עם החלומות שלהם, אבל גם עם הדאגות שלהם.
מצד שני, תלמידים רבים נושרים מבית הספר כי מוריהם איבדו את התלהבותם. מורים יכולים באמת להשפיע על התלמידים, עד כדי כך שהתלמידים יוכלו להרוויח אם המורים שלהם ישתנו לטובה. לכן, אינטליגנציה רגשית חשובה מאוד למורים.
"מורה משפיע על הנצח; הוא לעולם לא יכול לדעת היכן נעצרת השפעתו."
-הנרי אדמס-
מיומנויות בסיסיות לשיפור אינטליגנציה רגשית אצל מורים
לאנשים אינטליגנטים רגשית יש חמש כישורים בסיסיים. על מנת לתאר כל אחד מהם, קיבלנו השראה מעבודתו של סאלוביי, שארגן את המיומנויות הללו בסדר הבא:
- ידיעה עצמית: הכרת הרגשות של האדם והקשר שיש להם עם המחשבות והפעולות שלנו תאפשר לנו להיות מודעים יותר לעצמנו.
- שליטה רגשית: היא מאפשרת לנו לשלוט באימפולסיביות שעלולה להתעורר במצבי לחץ או כאוטי בכיתה.
- יכולת להניע: זה עוזר למורים להבין איך להניע את עצמם, מה שמאפשר להם להניע את התלמידים שלהם.
- אמפתיה: זה עוזר למורים לתקשר עם התלמידים ולהבין אותם. כי אולי אותו תלמיד שלא פותח את הספר שלו בכיתה נמצא בעיצומם של גירושין של הוריהם והם לא שמים לב אליהם במיוחד.
- מיומנויות חברתיות ומנהיגות: הן מאפשרות אינטראקציה אפקטיבית עם התלמידים ולעשות זאת מבלי לאבד סמכות.
"ילדים הם כמו מלט רטוב. מה שנופל עליהם עושה רושם".
-חיים ג'ינוט-
אינטליגנציה רגשית מסייעת בהגנה מפני מתח
אינטליגנציה רגשית מסייעת למורים להתמודד עם מצבי לחץ מסוימים שבהם מעשיהם יכולים להשפיע על הלמידה והרווחה של התלמידים. כמו כן, זה עוזר להם להתמודד עם האתגרים החדשים שמגיעים עם קבוצות בעייתיות של תלמידים, כיתות צפופות או חוסר מוטיבציה.
אנו חיים בחברה בה חינוך ערכי והתמודדות עם בעיות התלמידים בצורה מבינה יותר חשובים. למורים יש יותר השפעה ממה שאנחנו חושבים.
להיות מורה זה לא קל. יותר מדי שיעורים, יותר מדי תלמידים וחרדה מגדירים את חיי היום יום של המורה.
עם זאת, אי אפשר לשכוח שהיינו הסטודנטים לפני שנים רבות. היו לנו בעיות משלנו ונהגנו לחשוב "אף אחד לא מבין אותי". כמה נהדר היה אם במקום לקבל מבטים מתנשאים מהמורה, היינו מקבלים הרצאה בסוף השיעור שהייתה מראה לנו שאנחנו מיוחדים ושהם תומכים בנו?
