תפיסה סלקטיבית, מחקר מאת הסטורף וקנטריל
המחקר של הסטורף וקנטריל נותן דוגמה מעניינת למהי תפיסה סלקטיבית. יתר על כן, כיצד תופעה זו באה לידי ביטוי במצבים יומיומיים. תפיסה סלקטיבית מתייחסת לדרך המעוותת שבה אתה תופס את המתרחש בהתאם לאמונות שלך. במילים אחרות, לעתים קרובות אתה רואה רק את מה שאתה רוצה לראות.
אלברט ה. האסטורף והאדלי קנטריל ערכו את המחקר. הוא פורסם ב- Journal of abnormal and social psychology ב-1954. למרות שהם לא ביססו את התיאוריה של תפיסה סלקטיבית, המחקר שלהם אכן אימת אותה.
תפיסה סלקטיבית היא הטיה קוגניטיבית. זה קורה כאשר אתה נותן אמון רק באירועים או מילים התואמות את הרצונות או האמונות שלך. למעשה, אתה מתעלם מכל מה שסותר אותם. בואו נראה כיצד המקרה של האסטורף וקנטריל תומך בתופעה זו.
"הניסיון מלמד שבתפיסה חזותית יש אי התאמה בין עובדה פיזית להשפעה נפשית. "
-יוסף אלברס-
תיאור המקרה של hastorf ו-cantril
המחקר כלל משחק כדורגל שהתקיים בשנת 1951. המשחק היה בין שני מועדונים אייקוניים באירופה, ה- Dartmouth Indians וה- Princeton Tigers. שתי הקבוצות הללו היו יריבות גדולות. מסיבה זו, זה היה משחק חשוב ביותר עבור האוהדים.
גולת הכותרת של המשחק התרחשה כאשר השחקן החשוב ביותר של פרינסטון נאלץ לעזוב את המשחק בגלל אף שבור. בנוסף, אחד השחקנים החשובים של דארטמות' נאלץ לעזוב את המגרש בגלל שבר ברגל.
הפציעות הללו נגרמו כתוצאה מאלימות שחקנים. האסטורף וקנטריל ערכו את המחקר שלהם כדי לברר את האופן שבו האלימות נתפסה על ידי אוהדי שתי הקבוצות. הם ביקשו מקבוצה של סטודנטים לפסיכולוגיה מפרינסטון ודארטמות' שראו את המשחק או הקלטה שלו למלא שאלון.
תוצאות השאלון
כפי שציפו החוקרים, שתי קבוצות התוצאות היו שונות מאוד. למשל, אחת השאלות נגעה למי משתי הקבוצות הייתה הראשונה לשחק מלוכלך. 86 אחוז מתלמידי פרינסטון אמרו שמדובר בשחקני דארטמות'. 53 אחוז מתלמידי דארטמות' אמרו ששתי הקבוצות אשמות.
עם זאת, רק 42 אחוזים מתלמידי דארטמות' חשבו שהמשחק היה גס ומלוכלך. מצד שני, 93 אחוז מתלמידי פרינסטון אמרו שכן. לגבי מספר העבירות, תלמידי פרינסטון העריכו שדרטמות' הפרה את הכללים פי שניים מפרינסטון. תלמידי דארטמות' ערכו הערכה דומה, אם כי לא רדיקלית.
תפיסה סלקטיבית
המחקר של הסטורף וקנטריל נטו להוכיח שכל אחד רואה את מה שהוא רוצה לראות, בהתאם לרצונותיו ולתחומי העניין שלו. במקרה זה, תלמידי פרינסטון הקדישו תשומת לב מוגברת לגירויים שהצביעו על כך שהקבוצה שלהם שיחקה בצורה הוגנת וכנה יותר. עם זאת, הם התעלמו מהעובדה שגם פרינסטון שיחק משחק גס.
תלמידי דארטמות' ניסו להמעיט בפעולות הצוות שלהם ולשים דגש רב יותר על החריגה של פרינסטון. למעשה, כשכמה תלמידים ראו שהראיות לא תומכות בחשבונות שלהם, הם הרחיקו לכת ואמרו שהסרטון מזויף ואינו תואם למה שקרה באמת.
תפיסה סלקטיבית קיימת בכל חיי היומיום שלנו מבלי ששמנו לב. זה נוטה להתרחש כאשר יש שני אנשים, קבוצות, צדדים או צוותים בעימות. כל אדם מתקשה לראות באופן אובייקטיבי את הרעיונות והפעולות של הצד שכנגד. כתוצאה מכך, המשמעות היא שהערכות לא הוגנות נעשות לעתים קרובות. עם זאת, כאשר יש אמפתיה מוגברת, ההטיה פוחתת.
