תיאור ומאפיינים של מחשבה סמלית

מחשבה סמלית הופכת סמויה ומתגבשת בהדרגה דרך כל הביטויים הללו
במילים אחרות, מחשבה סמלית הופכת סמויה ומתגבשת בהדרגה דרך כל הביטויים הללו.
מהי מחשבה סמלית? מה זה קשור לשפה, לציור או למשחק? גלה במאמר זה!

האם אתה יודע מהי מחשבה סמלית? אתה יודע איך זה בא לידי ביטוי? חשיבה סמלית היא המאפשרת לבני אדם לדבר על אירועי עבר, כמו גם להעלות השערות לגבי מה שעלול לקרות בעתיד. במילים אחרות, זה מאפשר לך לצאת ממצב נוכחי כדי לעורר מציאות אחרת, בין אם היא עברה או עתידית.

לפיכך, סוג זה של חשיבה מאפשר לך ללכת מעבר למה שהחושים שלך לוכדים ברגע הנוכחי באמצעות זיכרונות והשערות. המאמר של היום ידון במאפיינים של סוג זה של חשיבה ביתר פירוט, כמו גם ייתן לך דוגמאות לביטויים השונים שלה.

"רוע למעשה לא קיים. זה רק מושג מופשט שאנחנו משתמשים בו כדי לתאר התנהגות מחורבן. זה רעיון, מושג, מחשבה, לא דבר".

אוליבר מרקוס מאלוי-

מהי מחשבה סמלית?

אפשר להגדיר חשיבה סמלית כיכולת לחשוב על המצב הנוכחי. במילים אחרות, זהו סוג של חשיבה המאפשר לך לדמיין את המציאות של סביבה נתונה, על פי חוויות אישיות.

הפסיכולוג השוויצרי ז'אן פיאז'ה (1896-1980) תרם מידע רב על מחשבה סמלית. הוא הקדיש את עצמו להגדיר ולהסביר את השלבים השונים של ההתפתחות הקוגניטיבית שילד עובר. לדבריו, חשיבה סמלית מרמזת שילד מסוגל להשתמש במסמנים כדי להתייחס למשמעויות.

החשיבה הקדם-ניתוחית של פיאז'ה

בעקבות התוכנית של פיאז'ה, חשיבה סמלית היא חלק מחשיבה טרום ניתוחית. זהו מושג רחב יותר שיעבור שלושה שלבים במהלך פיתוחו.

  1. חשיבה סמלית.
  2. אגוצנטריות (הילד לא יכול להתנתק מנקודת המבט שלו).
  3. חשיבה פרה-לוגית פרה-קונספטואלית.

כפי שניתן לראות, המודל של פיאז'ה למחשבה סמלית נמצא בתקופת המשנה שלפני הניתוח, מגיל שנתיים עד שש.

גילויים של מחשבה סמלית

לפי פיאז'ה, מתרחשת סדרה של ביטויים בהתפתחות הילד המאפשרת תהליך זה בשלב ההיווצרות והגיבוש של החשיבה הסימבולית. אלו הם:

  • חיקוי דחוי.
  • משחק סמלי.
  • גילוי מילולי של אירועים שאינם נוכחים.
  • ציורים.
  • הדמיה.

במילים אחרות, מחשבה סמלית הופכת סמויה ומתגבשת בהדרגה דרך כל הביטויים הללו.

כיצד מבטאים בני אדם מחשבה סמלית?

ראית כמה דוגמאות בשלבים המוקדמים של החיים, לפי פיאז'ה (מגיל שנתיים עד שש). אבל עכשיו אנחנו הולכים להעמיק בזה. כמה מהביטויים החשובים ביותר של מחשבה מסוג זה הם הבאים.

שפה

זהו אחד הביטויים העיקריים של המחשבה הסימבולית, שכן היא מבוססת על סימבוליזציה. מה זה אומר? זה אומר שהמפתחות המילוליים שאתה מתאר איתם את המציאות הם לא מה שהם מצביעים עליו אלא התרגום שלהם למונחים מופשטים.

ביטוי נוסף של מחשבה סימבולית הוא משחק סמלי
ביטוי נוסף של מחשבה סימבולית הוא משחק סמלי.

במילים אחרות, אנשים משתמשים בשפה כדי לייצג את המציאות באמצעות סמלים, מילים במקרה זה, ואותו הדבר קורה עם מחשבה סמלית. לפיכך, אתה מייצג משהו מחוץ למוח שלך אבל התהליך הזה עובר דרך מסנן קודם: המוח עצמו.

באופן דומה, מחשבה סמלית מופעלת כשאתה קורא, למשל. זה מה שמאפשר לך לדמיין את התרחישים והדמויות שאתה לומד להכיר דרך הקריאה שלך. שוב, זו דרך לעורר מציאות שאינה שלך דרך הדמיון שלך.

יתרה מכך, יקום שלם שנתפס ברומנים או טקסטים מכל סוג שהוא נוצר בעבר במוחו של מישהו אחר. גם חשיבה סמלית עוסקת בזה.

המשחק הסמלי

ביטוי נוסף של מחשבה סימבולית הוא משחק סמלי. לפיכך, האחרון מקבל רלוונטיות מיוחדת בשלבים הראשונים של החיים. במילים אחרות, בתקופת הילדות, כאשר התפתחות הילד נמצאת בהרחבה מלאה. לפיכך, משחקים סמליים חשובים להתפתחות, במיוחד ליחסים החברתיים הראשונים וגם לרכישת הרגלים נאותים של חברה נתונה.

באמצעות משחק סימבולי, המבוסס בעיקר על מחשבה סמלית, ילדים מייצגים משרדים, דמויות, שימושים בחפצים ותפקידים באמצעות המשחק שלהם והצעצועים או החפצים השונים. בנוסף, הם מייחסים תכונות לחפצים דוממים. שימוש בבננה כטלפון, למשל.

משחק סימבולי מתרחש מכיוון שלילד כבר יש משאבים קוגניטיביים מסוימים כמו הפשטה, אנלוגיה (השוואת שני אובייקטים על ידי בעל מאפיינים משותפים), וחשיבה סמלית עצמה.

לפי פיאז'ה, משחק סימבולי מופיע בסביבות גיל שנתיים, כלומר כאשר לילד יש תחושה של האובייקט הקבוע. כלומר, הם מבינים שעצם עדיין קיים גם אם הוא לא נמצא בשדה הראייה שלהם. המציאות היא שבני אדם לעולם לא מפסיקים לשחק, ולעשות זאת כמעט תמיד יש למידה.

לצייר ולצבוע

ילדים ומבוגרים מייצגים באופן גרפי מציאות אחת (או מרובות) באמצעות ציור. יתרה מכך, לעתים רחוקות מציאות זו עומדת מולם כשהם עושים זאת. כלומר, אתה מעצב את מה שאתה רוצה לעורר באמצעות סמלים. לפיכך, ציור הוא היכולת להשתמש במסמנים כדי להתייחס למשמעויות עקב חשיבה סמלית.

כך, באופן מסוים, גם רישום וגם ציור מאפשרים לבני אדם לייצג משהו מבחוץ, אבל גם את הרעיונות שבתוכם. כפי שאתה יכול לראות, זה מה שסימבוליזציה.

ברמת התרבות והחברה, ציורי מערות והירוגליפים מכילים חלק גדול מהזיכרונות האנושיים. כלומר, יש חלק גדול מההיסטוריה האנושית בגילויים האלה.

בנוסף, רישומי צבע אפשרו לחברות רבות לשדר את חותמת הזהות שלהן, לתעד את המאפיינים הייחודיים שיש להן ואת המורשת שהם יכולים להרחיב מעבר להישרדות הפיזית. ניתן למצוא דוגמה ברורה לכך בדגלים או באיורים שלהם.