מהי אינטליגנציה מוזיקלית? איך אני יכול לשפר את זה?

אינטליגנציה מוזיקלית היא ארץ שבה מיוצגת המהות היצירתית והאמנותית של האנושות. ארץ עם שפה אוניברסלית משלה. שפה שכולנו צריכים לשפר, כזו שכל ילד צריכה להיות בהישג ידם.

יחד עם זאת, מעט מיומנויות דורשות רגישות ושליטה כה עדינה בקצב, קצב, גובה וצליל...

עד היום, איש לא הצליח לאתר בהיסטוריה את המוזיקה המדויקת המדויקת שהתבטאה לראשונה. האנתרופולוגיה, למעשה, מגנה על התיאוריה שמוזיקה תמיד הייתה שם, ומהווה חלק מההיסטוריה האבולוציונית שלנו.

האנתרופולוגיה אומרת שזה תמיד הוטבע בנקודה מאוד מיוחדת במוח שלנו. למעשה, זה ידוע שלפני 40 אלף שנה כבר היו קיימים חלילים עם חורים שונים. מכשיר מסוג זה נמצא בחפירות בגרמניה.

הנה עובדה מעניינת. חלק מהמחקרים אף מדברים על היכולת הסמלית של אנשי מערות לחורר אצבעות של בעלי חיים למטרה יוצאת דופן: ליצור מוזיקה.

זה כאילו בדרך כלשהי כוחם של הצליל, המוזיקה והפזמונים - עם מטרות טקסיות, קסומות או משחקיות - תמיד היה שייך למין שלנו. משהו שנראה שיש לו בעצם מטרה אחת בלעדית: לאחד אותנו כקבוצות חברתיות.

כפי שמתארים נוירולוגים, מוזיקה היא משהו שמסב לנו את ההנאה הגדולה ביותר. זה אפילו דומה לאוכל ולסקס. כל ביטוי מוזיקלי הוא מסלול לשפה הרגשית שלנו.

כמו כן, כפי שנחשף במחקר שנערך על ידי גוטפריד שלאוג, נוירולוג גרמני, מוזיקה מעדיפה שינויים מבניים במוח שלנו שמגבירים את התפתחות החומר האפור.

אינטליגנציה מוזיקלית והווארד גרדנר

עברו למעלה משלושים שנה מאז פרסם הווארד גרדנר את עבודת העיון שלו: "Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences". היום, כולנו שמענו על התיאוריה של אינטליגנציות מרובות ועל 9 המיומנויות האנושיות הללו.

בתוכם, לאינטליגנציה המוזיקלית כמובן תמיד היה מקום מיוחד בשל היותה שפה משלה ומהווה מקום להבעת רגישות.

במאמר זה, לא ניכנס לתקפותו של סיווג זה. כי משהו שכולנו כבר יודעים הוא שהאינטליגנציות הכפולות של גרדנר שנויה במחלוקת.

יש ביקורת מאנשים שמגנים על גורם אינטליגנציה יחיד (גורם G של Spearman). עם זאת, גישה זו עזרה לנו לראות אינטלקט במובן הרבה יותר רחב. למעשה, היא חוללה מהפכה לטובה בעולם הפדגוגיה והחינוך.

להתייחס למוזיקה כיכולת בפני עצמה

כשזה מגיע לאינטליגנציה מוזיקלית, הווארד גרדנר קובע בספריו שזו בעצם יכולת אינטלקטואלית נפרדת לחלוטין. ניתן למצוא את תפקידו באזור מסוים במוח.

לפיכך, בעוד שיכולות לשוניות נמצאות כמעט אך ורק בהמיספרה השמאלית, עבור רוב האנשים רוב היכולות המוזיקליות מרוכזות בהמיספרה הימנית.

מצד שני, משהו שנועם חומסקי תמיד הציע הוא שיש לנו נטייה גנטית לתקשורת ולמידת שפה מפורשת.

הווארד גרדנר אומר משהו דומה ומומחים רבים מסכימים איתו. הוא אומר שגם ליילודים יש נטייה טבעית למוזיקה ולאלמנטים כמו טון, מנגינה וקצב.

עם זאת, גרדנר מצטט את ז'אן במברגר ביצירותיו. ז'אן היא מוזיקאית ופסיכולוגית מ-MIT. היא מומחית שאומרת ש"מחשבה מוזיקלית מרמזת על חוקים ומגבלות משלה ואינה ניתנת להטמעה במחשבה לשונית פשוטה או לוגית-מתמטית".

לכן, אנחנו מדברים על סוג של יכולת או אינטליגנציה שאנחנו צריכים לעודד מגיל צעיר מאוד.

כיצד נוכל לשפר את האינטליגנציה המוזיקלית שלנו?

אנחנו יודעים שיש אנשים שנולדים עם יכולת מוזיקלית טבעית. למעשה, יש כמה דוגמאות מדהימות, כמו אנתוני תומס "טוני" דבלואיס.

טוני הוא ילד עיוור עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD). טוני יודע לנגן מעל 20 כלי נגינה ויכול לנגן מעל 8000 יצירות מהזיכרון.

זה שהגעת לעולם בלי עניין מוקדם ומופלא במוזיקה לא אומר שאתה לא יכול לרכוש אינטליגנציה מוזיקלית טובה. למעשה, מה שאתה צריך הוא סביבה חינוכית ומשפחתית המטפחת את התפתחותה.

כזה שהופך את סוג המשמעת הזה לנגיש. איפה אתה יכול לפתח את ההיבטים היצירתיים של המוזיקה ולעבוד על סוג זה של שפה. שפה המשלבת רגשות, סקרנות, תבניות קצביות, שירים וכו'.

מכון ליברפול לאמנויות הבמה, שנוצר על ידי פול מקרטני, מחזיק בפילוסופיה זו.

מיומנויות לפתח על מנת לשפר את האינטליגנציה המוזיקלית שלך

כעת, להרבה מוזיקאים, פסיכולוגים ופדגוגים יש משהו חיובי וחשוב לומר לנו. מה זה? שמוזיקה היא מרכיב לבריאות טובה, דרך לשפר את ההערכה העצמית של ילדים.

זה אמנם מטפח יצירתיות, אבל גם משפר את טווח הקשב שלהם. בנוסף, מוזיקה מפחיתה חרדה, מעודדת רפלקציה ומשפרת אינטראקציות חברתיות.

באמת, אין שום חיסרון בהצגת צעירים לעולם המוזיקה. שם, הם עשויים לעבוד על הכישורים הבאים:

• זיהוי הקצב, הטון והמנגינה של יצירה מוזיקלית.
• פיתוח היכולת לנגן שיר או אפילו לשנות אותו.
• שיפור יכולתם להתחבר רגשית למנגינה, יצירה מוזיקלית או שיר.
• ידע על ז'אנרים מוזיקליים שונים.
• לומדים כיצד לזהות מכשירים.
• שיפור יכולתם לאלתר צלילים קצביים באמצעות כל סוג של אובייקט.
• היכולת להלחין מוזיקה.

לסיכום, ביטוי מוזיקלי הוא צורה טבעית של תקשורת אנושית. זו זרימה קצבית שכבשה את האנושות מאז ראשית הזמן. ויש לו את היכולת להפוך אותנו לאנשים טובים וחכמים יותר.

בואו נעשה מה שאנחנו יכולים, אם כן, כדי לתת לנוער שלנו גישה לכוחה של המוזיקה.