סלבדור מינוצ'ין וטיפול משפחתי מבני

תרומתו הגדולה ביותר של סלבדור מינוצ'ין היא מודל הטיפול המשפחתי המבני
תרומתו הגדולה ביותר של סלבדור מינוצ'ין היא מודל הטיפול המשפחתי המבני.
תרומתו הגדולה ביותר של סלבדור מינוצ'ין היא מודל הטיפול המשפחתי המבני. הוא רצה להבין טוב יותר את ההשפעה של גורמי התניה חיצוניים ופנימיים. הסיבה לכך היא שלעתים קרובות הם מתנים את המיקרו-תרחיש הזה של כל חברה.

סלבדור מינוצ'ין היה פסיכיאטר ורופא ילדים. הוא אביו של מודל הטיפול המשפחתי המבני. אנשים זוכרים אותו בזכות הכריזמה והמסירות המקצועית שלו. העבודות שלו תרמו רבות, שכן הן מאפשרות לבני אדם להבין טוב יותר את הדינמיקה והאתגרים היומיומיים של מבנה המשפחה.

אנשים רבים מאמינים שהוא רלוונטי כמו דמויות אחרות, כמו זיגמונד פרויד, ב.פ. סקינר או קרל רוג'רס. הוא היה חלוץ כמטפל ומחדש בסיוע לילדים ולמשפחותיהם. בלעדיו, אמר, אי אפשר להבין את מקורם של תסמינים מסוימים.

הוא סיפר לעולם על הבריתות בין בני המשפחה. בנוסף, הוא הראה כיצד מקורם של כוח וכניעה בתרחישים אלו. הוא היה פסיכיאטר בעל יכולת יוצאת דופן לאפשר למרכיב הרגשי להופיע, בין היתר. לדבריו, כך הוא יוכל לעבוד טוב יותר עם המתחים, הטראומות, הנזקים והצרכים שלא נענו.

סלבדור מינוצ'ין היה כמו אדריכל שבנה מחדש מבנים משפחתיים. הוא ידע להתבונן בהם והלך בעקבות האינטואיציה שלו בכל הנוגע לדינמיקה שהזינה את התהליכים הפתולוגיים שלהם. מאוחר יותר, באמצעות התערבויות מאוד מכוונות, הוא סייע בכל שינוי מתאים, והציב תמיד את הילדים בעמדה הבולטת ביותר כבני שיח יקרי ערך.

ביוגרפיה של מטפל משפחתי

סלבדור מינוצ'ין נולד בארגנטינה בשנת 1921. הוא למד רפואה באוניברסיטת קורדובה וסיים את לימודיו בשנת 1948. מאוחר יותר שהה כמה שנים בישראל ועבד כרופא בצבא. לאחר ניסיון זה, הוא השתקע בניו יורק ונרשם לפסיכיאטריה בקולג' מקומי.

כשהיה שם, הוא גם הוכשר כפסיכואנליטיקאי במכון הלבן של וויליאם אלנסון. זה איפשר לו לעבוד כפסיכיאטר ילדים בבית הספר לבנים Wiltwyck, מתקן כליאה. בתקופה מכריעה זו, בין 1954 ל-1962, החליט מינוצ'ין לשנות את הגישה הטיפולית הקלאסית.

הוא פיתח סוג של טיפול שכלל את משפחות הילדים. הוא שם את הזרקור על מערכת דינמית כזו. לפיכך, היא אפשרה לצפות בכל פגישה על ידי שאר הפסיכיאטרים דרך חדר עם מראה חד כיוונית. לפיכך, כל המטפלים יכלו ללמוד אחד מהשני ולשפר את הטכניקות שלהם.

כמו כן, הוא פיתח את מודל הטיפול המשפחתי המבני באמצעות דינמיקות חדשניות אלו.

סלבדור מינוצ'ין ושיתוף הפעולה שלו עם ג'יי היילי

הוא אביו של מודל הטיפול המשפחתי המבני
הוא אביו של מודל הטיפול המשפחתי המבני.

לאחר שגיבש את התיאוריות החדשות שלו בתחום הטיפול המשפחתי, נסע מינוצ'ין לפאלו אלטו, קליפורניה. שם הוא עבד עם ג'יי היילי בקליניקה לייעוץ משפחתי. מטפל זה היה ממייסדי הטיפול המשפחתי הקצר, ומנטור שעזר לעצב ולהבשיל עוד יותר את הגישות החדשניות של Minuchin.

הספר Families of the Slums: Exploration of their Structure and Treatment (1967) נבע משיתוף הפעולה ביניהם. בו תיאר מינוצ'ין לראשונה את התיאוריה שלו על טיפול משפחתי המבוסס על המודל המבני. מאוחר יותר, הפרויקט הרלוונטי ביותר שלו יגיע למרפאת הייעוץ לילדים בפילדלפיה, אותה ייסד וניהל במשך קרוב ל-10 שנים.

בשנת 1981 עזב את תפקידו כמנהל כדי להקים את המכון ללימודי משפחה. שם לימד שיטות לשיפור הורות וייעול תהליכים חינוכיים הן למטפלים והן לבני המשפחה.

סלבדור מינוצ'ין מת ב-30 באוקטובר 2017 בבוקה רטון, פלורידה.

סלבדור מינוכין ותרומתו התיאורטית לטיפול משפחתי

עבודתו בבית הספר לבנים של Wiltwyck הייתה מפתח בפיתוח המודל התיאורטי של Minuchin. למשל, הוא הבין שזה לא רעיון טוב למקד את כל עבודתו אך ורק בצעירים שם. אותו הדבר שאחרי שיקומם והשתחרר, עלולים לחזור על עבירה ולחזור למרכז.

אלו הן התרומות התיאורטיות של סלבדור מינוכין לטיפול משפחתי:

  • זה לא היה מועיל להתמקד אך ורק במטופל מבלי להתחשב במשפחתו.
  • כמו כן, ניתן היה להבין טוב יותר את הסריג הבלתי נראה המלא במסמנים הקובע את חייו של ילד על ידי הכללת ההקשר היומיומי שלו.
  • התנהגות פתולוגית נוטה להתעכב לעתים קרובות כאפקט של דינמיקה משפחתית.

מטרת הטיפול של סלבדור מינוכין

המטרה הטיפולית של המודל המבני של סלבדור מינוצ'ין הייתה להבין אינטראקציות הקיימות במערכת משפחתית ספציפית על מנת לשנות אותן. לשם כך, היא מבקשת לשפר את ההתנהגויות והיחסים של בני אותה משפחה. כמו כן, על ידי התחשבות בילד/מתבגר כגיבור.

המשפחה כישות דינמית ותחושת זהות של אדם

אחת ההנחות העומדות בבסיס המודל התיאורטי של מינוצ'ין היא שהמשפחה היא ישות דינמית שנמצאת בתנועה מתמשכת. לכן:

  • על המטפל להתמקד לא רק באינטראקציה של אותה קבוצת אנשים. בנוסף, עליהם להבין את השינויים, לחקור את העבר ולחקור את התהליכים המגדירים את המצב הנוכחי של אותו תרחיש מסוים.
  • יתר על כן, יש להבין שהמשפחה מעניקה תחושת זהות לכל אחד מבני הזוג.
  • כמו כן, משחקי כוח, שליטה וכניעה גורמים לכל אדם לנקוט עמדה באינטראקציות האמורות.
  • לבסוף, השאיפה לנפרדות ואינדיבידואציה היא תופעה אינהרנטית בכל נער.

אבחון מבנה המשפחה

בכל הנוגע לאבחון מבנה המשפחה של ילד או נוער, על המטפל לשים לב לדברים הבאים:

  • גבולות.
  • תת המערכות.
  • המעגל האבולוציוני של המשפחה.
  • בריתות וקואליציות משפחתיות.
  • ההיררכיה של הכוח.
  • מידת הגמישות לשינוי.
  • מקורות תמיכה ומתח.

לסיום, האיש הזה כתב גם ספרים חשובים כמו ריפוי משפחתי: אסטרטגיות לתקווה והבנה, קליידוסקופ משפחתי וטכניקות טיפול משפחתי. עבודתו זוכה להערכה רבה על ידי אנשי אקדמיה, מומחים לצדק חברתי, מטפלים משפחתיים, וגם על ידי כל מי שמעוניין לשפר את חיי הילדים.

זכור כי על ידי שירות למשפחות, אתה מקדם עתיד מכובד, בריא ומאושר יותר לכולם. סלבדור מינוצ'ין היה אחת הדוגמאות הטובות ביותר לכך.