כיצד נוכחותם של אחרים משפיעה על ההתנהגות שלנו?
כיצד נוכחותם של אחרים משפיעה על ההתנהגות שלנו? אתה חושב שאנחנו מתנהגים אותו דבר כשמישהו צופה בנו? האם אתה חושב שלמי ששפוט או מעריך אותנו יש את אותה השפעה כמו צופה פשוט? האם נוכחותם של אחרים משפרת או פוגעת בביצועים שלך? המשיכו לקרוא כדי לגלות את התשובות לשאלות אלו.
אחד החוקרים הראשונים שהתעניינו בשאלות אלו היה נורמן טריפלט. הוא אישר שנוכחותם של אחרים משפרת את הביצועים שלנו. הוא ביצע את הניסויים שלו עם רוכבי אופניים והעריך את הנתונים שלהם כדי להשוות את האימונים הבודדים שלהם לאימונים עם רוכבי אופניים אחרים.
נורמן עשה ניסוי נוסף שכלל ילדים. הוא הבחין שכאשר ילדים היו עם בני גילם, זמני העבודה פחתו. כשהילדים היו לבד, הם עבדו לאט יותר.
מצבים אלו הוכיחו שכאשר אתה עובד עם עמיתיך לעבודה או אנשים שעושים את אותה משימה כמוך, הביצועים משתפרים. אבל מה קורה כאשר אותם צופים הם רק צופים?
הקלה חברתית ועיכוב חברתי
הנחיה חברתית מתייחסת לאופן שבו נוכחותם של אחרים עוזרת לנו להשתפר ולבצע טוב יותר. מתי זה קורה? השפעה זו מתרחשת כאשר המשימה קלה לאדם שעושה אותה. זה קורה גם כאשר המשימה אינה דורשת ריכוז משמעותי והנבדק יכול לבצע את המשימה ללא סיבוכים.
ההשפעה ההפוכה נקראת עיכוב חברתי. כאשר אדם אינו מכיר את המשימה או כאשר היא דורשת ריכוז ומעורבות משמעותיים, נוכחותם של אחרים משפיעה לרעה על הביצועים. זו עיכוב חברתי.
שתי ההשפעות הללו רלוונטיות כאשר אנו מתמקדים בסוג המשימה שעל הפרק. לא משנה אם הם שופטים את העבודה שלנו או רק צופים, סוג המשימה משנה את האופן שבו אנו מגיבים לנוכחותם. אתה יכול להרוויח ממישהו שיצפה בך עושה את המיטב או שאתה יכול לבחור לעבוד לבד כדי להתמקד בהשתפרות במשהו. הכל תלוי במשימה בתרחיש זה.
האם מספר האנשים שצופים בך משנה?
חוקרים ערכו מחקרים נוספים בתחום זה. מחקרים אלו כוללים אתלטיקה. חוקרים מצאו כי הקלה חברתית מתרחשת כאשר יש פחות מעשרה צופים. הם גם הבחינו שכאשר יש יותר מעשרה צופים, לא מתרחשת הקלה חברתית או עיכוב.
זה קשור גם למספר הצופים. כשיש סביבנו עשרה או פחות אנשים שצופים, אנחנו יכולים לשמוע את הערותיהם ולהעריך את המחוות שלהם. זה מה שמגביר את הכישורים שלנו. הם מפעילים השפעה שמשנה את אופן הפעולה שלנו. עם זאת, כשיש קהל גדול, אנחנו מאבדים שליטה על הצופים ולכן מפסיקים להיות רגישים להשפעתם.
מסקנות
המסקנות שאנו יכולים להסיק לגבי נוכחותם של אחרים קשורות לסוג המשימה שעל הפרק. כשהמשימה קלה, הביצועים שלנו משתפרים. מצד שני, הביצועים יורדים כאשר המשימה מסובכת ודורשת תשומת לב רבה מהרגיל.
פעילות יתר מהנוכחות של אחרים יכולה להסיט את תשומת הלב שלנו מהמשימה. לכן, אם זו משימה קשה שאנחנו צריכים להתמקד בה, זה רק טבעי שהמשימה תהיה קשה יותר כאשר תשומת הלב שלנו לא ממוקדת. כשאחרים נמצאים בסביבה, הם יכולים להסיח את דעתנו.
