קארל הובלנד: ביוגרפיה ומחקר תקשורת משכנע
במאמר זה, אנו הולכים לדבר על קרל הובלנד, פסיכולוג ניסיוני מבריק שלא התמקד באף תת תחום פסיכולוגי ספציפי. עם זאת, המחקר שלו הוא הבסיס למודלים רבים של פסיכולוגיה חברתית, ניסויית וקוגניטיבית. קרל הובלנד היה אחד הפסיכולוגים המשפיעים ביותר במאה ה-20.
הוא הקדיש את הקריירה המקצועית שלו ללימוד שכנוע, דינמיקה קבוצתית, תקשורת ומחשבה. הוא למד באוניברסיטת ייל ועבד גם בפרויקטים חשובים מאוד עבור הצבא האמריקאי וקרן רוקפלר.
יתר על כן, הוא הקים את קבוצת ייל המפורסמת וביצע את המחקרים הראשונים על תקשורת משכנעת.
במהלך מלחמת העולם השנייה, קרל הובלנד למד את המוטיבציה ושינוי הגישה של החייל, כשעבד עבור משרד ההגנה של אירופה.
חייו של קארל הולנד
יליד 1912, הובלנד הצעיר היה ילד חכם ומופנם שהיה לו בעיות בקשר עם חבריו לכיתה. עם זאת, מוריו תיארו אותו כתלמיד מבריק וביישן שחי בעולם חלומות.
הוא למד מתמטיקה, ביולוגיה, פיזיקה ופסיכולוגיה ניסיונית באוניברסיטת צפון-מערב. לאחר מכן, הוא קיבל את הדוקטורט שלו. באוניברסיטת ייל. שם, הוא הספיק לפגוש פסיכולוגים רלוונטיים רבים באותה תקופה שהשפיעו עליו רבות. אחד מאותם פסיכולוגים היה קלארק ל. האל, שלימים הפך למנטור שלו ולעמיתו.
במהלך הדוקטורט שלו. מחקרים, הוא פרסם שישה מאמרים אקדמיים. לאחר שסיים את לימודיו, לימד ב"ייל" למשך שארית הקריירה המקצועית שלו. קבוצת המחקר קבוצת ייל נולדה בשל עבודתו.
הובלנד התחתן ב-1938 והקים משפחה משלו. מלחמת העולם השנייה קטעה את מחקרו ב-Yale כאשר משרד ההגנה של אירופה יצר עמו קשר כדי לחקור את ההשפעות של תעמולה וסרטים על הכשרת חיילים.
מטרת הקמפיין הזה הייתה להניע חיילים שנלחמו נגד חיילים יפנים, בהתחשב בעובדה שהתעמולה הקודמת התבררה כלא יעילה ונגדית.
לאחר המלחמה חזר הובלנד לייל, שם הפך לנשיא המחלקה לפסיכולוגיה. כשמלאו לו 39, הוא נבחר לנשיא האיגוד הפסיכולוגי האירופי (APA). לאחר שאשתו חלתה ומתה, קרל הובלנד נפטר בטרם עת בגיל 49 עקב סרטן.
המחקר של הובלנד
במהלך התקופה שבה עבד עם קלארק ל. האל, שני החוקרים תכננו סדרה של מחקרים כדי להעריך למידת זיכרון ושילוב שפה פסיכולוגית באמצעות משוואות מתמטיות. מאוחר יותר, הובלנד החל להתעניין בהיבטים אחרים כמו תקשורת.
כפי שהזכרנו לעיל, במהלך מלחמת העולם השנייה, משרד ההגנה של אירופה גייס אותו לפיקוח על תכניות ההכשרה המוטיבציה לחיילים. הוא ניתח את ההתנגדות של אנשים לשינוי דעותיהם ופיתח שיטות להתגבר על כך.
התוצאות שלו היו מגוונות. עם זאת, ראוי לציין שהובלנד וצוותו הצליחו להפריך את התיאוריה הנאצית על האפקטיביות של הצגת מידע חד-צדדית. התיאוריה האמורה טענה שתקשורת משכנעת מוצלחת חייבת להציג רק צד אחד של טיעון. עם זאת, המחקר של קרל הובלנד סתר זאת.
לאחר המלחמה ולאחר שחזר לייל, הוא מיקד את מחקרו בתקשורת חברתית. הוא גם ארגן תוכנית מחקר עם קרן רוקפלר על שינוי גישה באמצעות הצגת מידע ספציפי.
מורשתו של קארל הולנד
לאחר מכן הרחיב חובלנד את לימודיו לתחומי פתרון בעיות, תקשורת, שינוי דעה ושיפוט חברתי. מומחים רבים טוענים שהוא היה המומחה שהכי תרם לתקשורת החברתית, תחום שאיש לא דאג לחקור.
הוא חקר את כל המרכיבים המשפיעים על תקשורת, ומחקרו התמקד בהשפעת כל המשתנים שלה. הוא זיהה את השלבים השונים של תקשורת אפקטיבית ממוקדת גישה: חשיפה למסר, תשומת לב, הבנה, קבלה ושימור.
הובלנד עבדה גם על הנסיבות השונות של סביבת המסר, כגון אמינות המתקשר, אופי ההודעה והנטייה של הנמען לשמוע את ההודעה. ב-1953 פרסם את עבודתו על תקשורת מסיבית, תקשורת ושכנוע: מחקרים פסיכולוגיים של שינוי דעה, שבה הוא שוקל את המסקנות והניתוח העיקריים שלו בתהליכי השכנוע.
לבסוף, קרל הובלנד חולל מהפכה במחקרים הקשורים לתקשורת ושכנוע. המחקר שלו עדיין רלוונטי היום ובהחלט סלל את הדרך למחקרים הבאים.
