"הילד הגאון שמעולם לא הסתכם בשום דבר בוכה עכשיו כשהוא עובד כנער מניות", "לאדם הכי אינטליגנטי בעולם יש חיים אומללים", "הגאון המתמטיקה והלשוני נשרף", "וויליאם ג'יי סידיס נמאס לחשוב".
לאיש הכי אינטליגנטי בעולם היה מוח מופלא ו-IQ בין 250 ל-300. וויליאם ג'יימס סידיס היה מחשבון אנושי וגאון לשוני. מכיוון שהוא היה כל כך אינטליגנטי, ציפו ממנו לדברים גדולים. אולם הייתה לו בעיה שמעולם לא הצליח לפתור והובילה אותו למוות מוקדם: עצב.
בואו נדמיין לרגע ילד בן 18 חודשים שכבר יכול לקרוא את הניו יורק טיימס. עכשיו אנחנו רואים אותו בגיל שמונה, מדבר צרפתית שוטפת, גרמנית, רוסית, טורקית, ארמנית, לטינית, וכמובן שפת האם שלו, אנגלית. בואו נלך קצת יותר רחוק ונראה בעיני רוחו את אותו ילד קטן בגיל 9, יוצר שפה חדשה בשם " vendergood ", שנלמד על ידי בלשנים והוכרזה שהיא שלמה, נכונה ומרתקת.
אני רוצה לחיות את החיים המושלמים. הדרך היחידה לחיות את החיים המושלמים היא באמצעות הסתגרות. תמיד שנאתי המונים".
-וויליאם ג'יימס סידיס-
הילד הזה היה וויליאם ג'יימס סידיס, בן למהגרים יהודים-רוסים, שנולד בניו יורק ב-1 באפריל, 1898. נאמר עליו רבות, ועוד הרבה נכתב עליו. כפי שקורה לעתים קרובות, הבדיה מיטשטשת עם המציאות. העובדות מוגזמות וסופרים מציירים תמונה יפה מהביוגרפיה של גבר שהיא, במציאות, די עגומה. עם זאת, מנקודת מבט פסיכולוגית, הביוגרפיה שלו מרתקת להפליא.
העדות הפיזית והסרטים התיעודיים מאששים הרבה מהעובדות. אחד מהם פשוט ומתעלה: למרות היותו כל כך אינטליגנטי, לוויליאם ג'יי סידיס מעולם לא הייתה ילדות או נהנה להיות ילד קטן. כשהיה רק בן 9, הוא התקבל לאוניברסיטת הרווארד. בליל קר בינואר 1910, בגיל שתים עשרה, הוא נתן את הרצאתו הראשונה על המימד הרביעי בפני הקהילה המדעית והעיתונות.
להוריו, פסיכולוג רוסי מפורסם ואחת הרופאות הרפואיות הראשונות של אותה תקופה, הייתה מטרה ברורה מאוד בראש: לגדל גאון. הם חינכו את דעתו ושכחו לחלוטין את החלק המהותי: לבו ורגשותיו.
וויליאם ג'יימס סידיס
לאדם הכי אינטליגנטי היו גנים טובים, כישרון וסביבה מאוד נוחה
כדי ללמוד כל פרט על חייו של "האיש האינטליגנטי ביותר בעולם", השתמשנו בספר "The Prodigy: A Biography of William James Sadis, Europe's Greatest Child Prodigy", מאת איימי וואלאס. מיד נדהמנו מהאופן שבו הספר מתאר כיצד גדל הגיבור שלנו.
גם לאמו וגם לאביו היו מוחות מבריקים, ולגורם הגנטי היה כמובן חלק חשוב בפיתוח האינטליגנציה הגבוהה שלו. עם זאת, מטרת הזוג להביא ילד לעולם הייתה ברורה כמו שנויה במחלוקת: הם רצו לאמן את מוחו של הילד כך שהוא יהיה גאון.
חיים במעבדה ובתצוגה פומבית
בנוסף לגורם הגנטי, וויליאם גדל בסביבה מאוד מעוררת ותורמת למידה שתוכננה מתוך מחשבה על מטרה מסוימת. אנו יודעים שאביו, בוריס סידיס, השתמש בטכניקות מתוחכמות כולל היפנוזה, כדי לטפח את הפוטנציאל והיכולות של בנו בגיל צעיר.
תרומתה של אמו הייתה להשאיר את הרפואה כדי, כדבריה, "לדגמן" את הילד, ולהמציא אסטרטגיות למידה חדשות. ראוי להזכיר שוויליאם עצמו הראה נכונות חזקה ללמוד, אבל כל הזמן מוצג לציבור ולתקשורת גרם לו טראומה.
הוריו פרסמו תכופות מאמרים אקדמיים על הישגיו של הילד. התקשורת, כמו גם הקהילה המדעית, עקבו אחריו. אנו יודעים שבזמן שלמד בהרווארד, הוא סבל ממעקב יומיומי מצד העיתונות. לאחר שסיים בהצטיינות את לימודיו והרשימו את האקדמאים עם התיאוריות שלו לגבי הממד הרביעי, הם לקחו אותו לאוניברסיטת יוסטון כדי לתת שיעורי מתמטיקה ולהתחיל את לימודי המשפטים שלו.
הסוף העצוב של האיש הכי אינטליגנטי בעולם.
הוא היה בן 16 כשמוחו פשוט אמר "מספיק". ואז הוא התחיל במה שכינה עליה לרגל לתהום.
הסוף העצוב של האיש הכי אינטליגנטי בעולם
ויליאם לא יסיים את התואר שלו במשפטים או כל תואר אחר, למרות האינטליגנציה שלו. הוא אפילו לא היה בן 17 כשהחליט למרוד בסביבתו. בעולם האקדמי והניסיוני הזה, הוא הרגיש כמו עכברוש מעבדה, כל מחשבה וכל מהלך שלו מנותח תחת מיקרוסקופ. ב-1919 הוא נעצר ונלקח לכלא בגין הסתה למחאה וגיוס צעירים לתנועה הקומוניסטית.
לאור חשיבותו ובהשפעת הוריו, הוא שוחרר במהירות מהכלא. אולם ברצונו להתריס מול הוריו והחברה, הוא לא עצר שם. הוא גרם להתקוממויות נוער נגד הקפיטליזם והיה יהיר ביותר מול השופטים. לבסוף הוא נכלא לשנתיים, והשיג את מה שהוא באמת רצה: בדידות ובידוד.
"נסה לא להפוך לאיש הצלחה, אלא לאדם בעל ערך."
-אלברט איינשטיין-
לאחר שחרורו, הדבר הראשון שוויליאם ג'יי סידיס עשה היה לשנות את שמו. הוא השתוקק לחיים חסרי אירועים, אבל הוריו והעיתונות רדפו אחריו ללא הרף. בניסיון לברוח מהם, הוא החל את עלייה לרגל המתמשכת שלו ברחבי אירופה, מצא עבודות אקראיות ועשה את מה שהכי אהב: כתיבה. הוא פרסם מספר פעמים תחת שמות בדויים שונים. הוא כתב ספרים על היסטוריה וספרים על תיאוריית החורים השחורים. לפי הביוגרפים שלו, יכולים להיות עשרות ספרים נשכחים שכתב ויליאם ג'יי סידיס מסתתרים בזהות בדויה.
וויליאם ג'יי סידיס
סוף בודד ומראש לאיש הכי אינטליגנטי
וויליאם ג'יי סידיס אהב רק אישה אחת: מרתה פולי, פעילה אירית צעירה שאיתה היה לו מערכת יחסים לא שוויונית ומורכבת. התמונה שלה הייתה הדבר היחיד שנמצא בבגדיו כשגילו את גופתו חסרת החיים בדירה קטנה בבוסטון בשנת 1944. הוא היה בן 46 והוא מת משבץ מוחי.
שנותיו האחרונות בילה בדילוג מבית המשפט לבית המשפט. העיתונות נהנתה להשמיץ אותו. "הילד הגאון שמעולם לא הסתכם בשום דבר בוכה עכשיו כשהוא עובד כנער מניות", "לאדם הכי אינטליגנטי בעולם יש חיים אומללים", "הגאון המתמטיקה והלשוני נשרף", "וויליאם ג'יי סידיס נמאס לו לחשוב ".
אנחנו לא יודעים אם באמת נמאס לו לחשוב או לחיות. עם זאת, מה שאנו יכולים להסיק מקריאת הביוגרפיות שלו הוא שנמאס לו מהחברה, מהמשפחה שלו ומהעולם האקדמי שהציבו ממנו ציפיות כה גבוהות, עוד לפני שנולד.
הוא התעייף מחוסר היכולת להיות עצמו, וגם כשהייתה לו הזדמנות לעשות זאת, הוא לא יכול היה. הוא היה מומחה לחורים שחורים ולמימד הרביעי, אבל הנושא החשוב ביותר בחיים חמק לו בין האצבעות: ללמוד ולהילחם על האושר שלך...
וויליאם ג'יימס סידיס הוא עדיין האדם עם מנת המשכל הגבוהה ביותר בכל רשום. הבא הוא טרנס טאו הצעיר, עם מנת משכל של 225-230, מתמטיקאי אוסטרלי צעיר שמעביר כיום שיעורים באוניברסיטת לוס אנג'לס.
סביר מאוד שבחלק מהעולם יש ילד גאון לא מזוהה (או כמה) שיש לו מנת משכל דומה או אפילו גבוהה יותר. האמת היא שזה לא משנה כי מספרים הם רק זה: מספרים. הדבר החשוב ביותר במקרים אלו הוא שמאפשרים להם להיות ילדות, להיות ילדים, ליהנות מהיקשרות רגשיות בטוחות המאפשרות להם להגשים את רצונותיהם, בחופשיות וללא לחץ.
כי כפי שראינו מהסיפור הזה, אינטליגנציה קיצונית היא לא תמיד שם נרדף לאושר.
