חמישה ערכים שאפשר ללמוד רק במשפחה
אפשר לומר שהמשפחה תמיד הייתה מוסד במשבר. מה שמשתנה מגיל לגיל הוא סוג המשבר שהוא מתמודד איתו והערכים שהוא מציג. בעבר הנושאים היו דחיקה לשוליים של נשים ומודלים של הורות אוטוריטריים. נכון לעכשיו, זה קשור למודלים של משמעת מתירנית מדי ולשבירת קשרים זוגיים.
בכל מקרה, אנו יכולים לומר שהמשפחה היא הגרעין המכריע בהיווצרותו של כל אדם. הוא מניח את הבסיס לכמה ערכים בסיסיים שהם חיוניים לבניית הזהות ולקשר הבסיסי שאנו יוצרים עם העולם.
"יש רק שתי עזבונות מתמשכים שיכולות לתת לילדינו: ישות אחת, שורשים; השנייה, כנפיים."
-הדינג קרטר-
בדרך כלל, במשפחה אנחנו לומדים לזהות מי אנחנו ומה אנחנו רוצים. זה מעצב את היחס שלנו למציאות. לא משנה אם מדובר במשפחה חד הורית או אפילו אם זו לא המשפחה הביולוגית שלנו. הסובבים אותנו בשנותינו הראשונות משאירים חותם בל יימחה על מי שאנחנו; מותג שהוא חלק מחמשת הערכים שנתאר לכם להלן.
1. אהבה לכל החיים
בכל אדם ישנה נטייה הנוטה לחיים והאחר למוות. חיים ומוות הם לא רק מצבים ביולוגיים. החיים קשורים בתנועה, שינוי וצמיחה. המוות, בינתיים, מתייחס להיפך: מצבי הפסיביות, הקיבעון והסטגנציה.
זה בילדות המוקדמת ובמשפחה כאשר אחד משני הכוחות הללו מושרש חזק יותר במוחנו. אם התמזל מזלך שיש לך משפחה בה שוררת נטייה לחיים, סביר להניח שהגישה הזו תופסת אותך. זה משהו שהוא מעבר למילים. זה קשור לנטייה עמוקה לכל מה שזה אומר לחיות.
זה לא אומר שמי שנולד בתנאים פחות נוחים לא יכול לפתח אהבה לחיים. זה גם לא אומר שכאשר אהבה שוררת באדם הוא לא חווה רגעים או מצבים הנוטים יותר למה שהמוות מייצג. אבל בהחלט יש משפחה עם מגמה חיובית לחיים זה יתרון גדול.
2. כבוד לסמכות
כשאנחנו מדברים על סמכות, אנחנו לא מתכוונים לשום מקור של פקודות או פקודות. במקום זאת, אנו מתייחסים לאותם אנשים או גופים אשר מוציאים כוח לגיטימי ורציונלי שיש לכבד אותו. בתורו, כבוד זה אינו אומר ציות עיוור, אלא הכרה במעמד ההיררכי הגבוה של אדם או מוסד, בשל ערכים מסוימים (גיל, ניסיון, ידע וכו').
כבוד לסמכות הוא אחד הערכים הנלמדים במשפחה. זה בדיוק מודל הסמכות שהורים מסוגלים לייצר. אם יצליחו להטמיע משמעת ולשדר אמונות אינטליגנטיות נגד ערכים מסוימים, כנראה יצליחו לבסס בתודעת הילדים את רעיון הכבוד לחוויות. משהו שאינו מתנגש עם הבעת אי הסכמה או ביקורת סבירה על מחשבותיו של מישהו מבוגר.
3. שליטה עצמית ברגשות
הורים הם מורים במשרה מלאה, גם כאשר הם אינם נוכחים. יותר ממילים או פקודות, הדוגמה של ההורים היא קריטית. ילדים בעצם סופגים את ההתנהגות שהם רואים סביבם ומחקים אותה. במעשים אומרים להם שמשהו בסדר, מה לא ואיך להתנהג במצבים שונים.
לילדים יהיו רגעים רבים של כאוס כי הם מתחילים לגלות את הרגשות שלהם ולכן אין להם הרבה שליטה עליהם. אם הם מתמודדים עם הכאוס הפנימי הקטן, הם נתקלים במבוגרים השומרים על שלווה ועוזרים להם לתעל את תגובותיהם הבלתי מבוקרות, הם יטמיעו בהדרגה את הגישה הזו וישלבו אותה בדרך הווייתם.
אחד מתפקידיהם של מבוגרים הוא בדיוק לשים גבולות סבירים לעוצמתם ולביטוים של הרגשות. כאן נכנסות לתמונה כישורי תקשורת ואינטליגנציה רגשית של אנשים בסביבה הקרובה של הקטנים.
4. זהות מגדרית
זהות מגדרית היא ערך אינדיבידואלי כחלק מהגדרה עצמית אישית. זה לא משנה אם מישהו מחשיב את עצמו כגבר או אישה, ללא קשר למין הביולוגי שלו. מה שקובע כאן הוא בדיוק האפשרות הזו לבנות זהות כמגדר זה או אחר, ללא לחצים להתאים לסטריאוטיפ.
משפחה בריאה גמישה בהקצאת תפקידים לכל מגדר. זה נותן חופש גדול יותר לכולם לזהות את טעמו, העדפותיו ומקומו בעולם על ידי שחרור מנורמות חברתיות נוקשות. אין ספק, זהות מגדרית משפיעה באופן מכריע על בחירת בני הזוג ועל דרך התנסות במיניות מהגילאים המוקדמים ביותר.
5. אחווה
אחווה, מעבר להיותה ערך, היא דרך להתייחס לעולם. זו מידה משמעותית של נחמה עם עצמך כי בלי אהבה עצמית אי אפשר להעריך אחרים. אבל, בתורה, אחווה היא בדיוק אחד הערכים שיכולים להתפשט לרמת הפרט ולהתחבר לעולם בצורה בונה.
המשפחה היא הגרעין החברתי הראשון, ולפיכך, שם לומדים את היסודות של יחסי אנוש. זה במשפחה שבו בני אדם לומדים לעתים קרובות את האחריות ואת השיקולים שהם חייבים להיות כלפי אחרים. זה לא משהו שנכפה, אלא נחווה בחיי היומיום של המשפחה. לפיכך, אם הקשר מושתת על סולידריות וצדק, הילד כנראה יטמיע את הערכים הללו בדרך התנהגותו.
הדם הופך אותנו לקרובים אבל הנאמנות הופכת אותנו למשפחה
דם לא תמיד יוצר את הקישור במשפחה. לפעמים אנו מוצאים נאמנות אמיתית, אהבה וכבוד מחוץ לגרעין הזה... ראה עוד »
