הקשר בין פלסטיות עצבית וקריאה
כל אחד עובר מצבים שדורשים הסתגלות. כמובן, סביר להניח שהמוח צריך להשתתף באופן פעיל בתהליך ההסתגלות הזה. בעצם, כל תהליך שנבצע עשוי להיות קשור אליו. כאן נוצר הקשר בין פלסטיות עצבית וקריאה.
כדי להבין על מה מדובר, תחילה נדבר על איך פלסטיות המוח פועלת בתהליכים שבני אדם מבצעים. במאמר זה נעמיק במערכת העצבים מנקודת מבט ביולוגית וסביבתית. המשך לקרוא כדי ללמוד עוד!
פלסטיות עצבית וקריאה
פלסטיות עצבית היא תופעה מדהימה המתרחשת במערכת העצבים. זהו תהליך שבו נוירונים מסוימים נולדים, אחרים משנים את הענפים שלהם (דנדריטים), ואחרים פשוט מתים.
אנחנו מדברים על תופעה שמאפשרת גם שכחה וגם למידה. במקרה שלא ידעתם, המוח שלכם משתנה ככל שאתם רוכשים ידע חדש הודות למשהו שנקרא פלסטיות. תופעה זו מתרחשת לאורך כל החיים.
מצד שני, קריאה היא פירוש המשמעות של טקסטים. ניסיון זה משמש רבות לרכישת ידע חדש. עם זאת, יש לתרגל זאת על מנת לעשות זאת בצורה הטובה ביותר.
הקשר בין פלסטיות עצבית וקריאה
פלסטיות עצבית וקריאה קשורים זה לזה. ראשית, שניהם עובדים הודות למערכת העצבים. כאשר אדם לומד לקרוא, מתחילים להתרחש תהליכים במוח. לדוגמה, קליפת העורף מופעלת. בנוסף, וביחס לפלסטיות, יש ארגון מחדש של מעגלים עצביים.
המעניין הוא שזהו תהליך של הפעלה סביבתית שכן עד כה איש לא זיהה את החלק בגנטיקה הקשור ספציפית לפרשנות של סמלים. אז אפשר יהיה לדבר על תהליך עם כיוון חשוב או התניה תרבותית.
כשאתה קורא, המוח מפעיל את אותם אזורים המוקדשים לתרגום סמלים או אותיות לשפה ולמערכת הראייה. המידע עובר טרנספורמציה כך שתוכל להבין אותו. גם זיהוי אובייקטים מורכב ממלא תפקיד, ונוצרים קשרים חדשים. כפי שאתה יכול לראות, שינויים משמעותיים מתרחשים במוח כאשר אדם לומד לקרוא. למעשה, הפעילות המוחית של הקורטקס עולה. מסיבה זו, אנו מדברים על ארגון מחדש של קליפת המוח.
מחקר עדכני בפלסטיות עצבית וקריאה
אבל איך אנחנו יודעים שזה קורה? מחקרים רבים בתחום מדעי המוח נתנו לנו תשובות. לדוגמה, באמצעות מחקרי הדמיה עצבית, אנו יודעים כעת שהפעלת המוח חייבת להיחקר לפי אזורים.
Skeide ועמיתיו ערכו מחקר בשנת 2017. ראשית, הם הסתכלו על תמונות המוח של קבוצת אנשים לפני שלמדו קרוא וכתוב. הם הבחינו בשינויים משמעותיים אצל אלה שלמדו לעשות את הפעולות הללו. מחקר זה היה אורכי והחוקרים השתמשו בהדמיית תהודה מגנטית כאשר הנבדקים היו במנוחה. המחקר הראה עד כמה הפיזיולוגיה של המוח יכולה להשתנות רק בשישה חודשים של אוריינות.
מחקר עדכני יותר מצא תוצאות שהצביעו על אותו כיוון. בשנת 2019, בולצמן ועמיתיו חקרו רכישת קריאה למבוגרים. במקרה שלהם, הם עשו סקירה שפורסמה ב- Zeitschrift für Neuropsychologie Journal. הם מצאו שרוב המחקרים קשרו את לימוד הקריאה בבגרות עם שינויים מבניים ותפקודיים כאחד.
אילו אזורים מופעלים?
אזורי המוח שהופכים פעילים בעת לימוד קריאה בבגרות חורגים מקליפת העורף. לדוגמה, אזורים תת קורטיקליים, המוח האמצעי והתלמוס. למעשה, חוקרים הבחינו בהפעלה בקשרים בין האונה העורפית ל-colliculus העליון וה-pulvinar nucleus.
עם זאת, חשוב לקחת בחשבון את התהליכים הקוגניטיביים השונים המופעלים כאשר אדם קורא. למשל, תשומת לב, הקשורה קשר הדוק לתנועת עיניים. באופן דומה, הפרט עשוי לבצע תהליכי ויסות עצמי הקשורים לתפקודים ביצועיים, כגון שליטה מוטורית ורגשית.
ראוי להזכיר שחוקרים כבר ידעו על ארגון מחדש של קליפת המוח והדרך שבה הוא פועל במוח. עם זאת, הודות לכל החקירות הללו, הם הצליחו ללמוד על אזורי ההפעלה החדשים ביחס לקריאה. תוצאות אלו מוסיפות להשערה שהבסיס העצבי של הקריאה רחב הרבה יותר.
בקיצור, ארגון מחדש והפעלה של אזורי מוח שונים מייצרים שינויים מבניים ותפקודיים, המקשרים בין פלסטיות עצבית וקריאה. קריאה מעשירה את קשרי המוח. על ידי למידה, אתה מחטב את המוח שלך.
