הורים מבריקים הם אלה שמלהיבים את ילדיהם

יש הורים טובים, ואחר כך יש הורים מבריקים. ישנן דרכים רבות ושונות לגדל ילדים, והן מגוונות ומגוונות כמו ההורים הקיימים. רוב ההורים רוצים את הטוב ביותר עבור ילדיהם, אוהבים אותם ורוצים שהם יהיו מאושרים. לכן הם קובעים כללים ומגבלות שיוצרים מערכת ייחודית לבית שלהם. הדינמיקה שונה עבור כל משפחה וניתנת לשינוי ולתיקון כפי שהמבוגרים רואים צורך.

הכללים והמגבלות שנקבעו על ידי ההורים צריכים להיות ברורים, ישירים ותקיפים. בנוסף, יש לתקן ולשכתב אותם בתדירות הנדרשת. זה קובע את הבסיס לדינמיקה של כל משפחה, המשתנה ומשתנה בהתאם לשלב בו נמצאת המשפחה. מצבים אלו, המתובלים ברגשות ומפולפלים באירועים בלתי צפויים, יהוו את מרק ההתפתחות הפסיכו-רגשית של כל משפחה חבר.

הורים טובים והורים מבריקים

אוגוסטו קארי, רופא, פסיכיאטר, מטפל וסופר, כתב ספר בשם הורים מבריקים, מורים מרתקים, המספק עצות כיצד לגדל ילדים מאושרים, יזומים, בטוחים ואינטליגנטיים. בנוסף, הוא מנתח את ההרגלים של הורים טובים ושל הורים מבריקים.

1. הורים טובים נותנים מתנות, בעוד שהורים מבריקים נותנים את כל האני

הורים טובים מספקים את רצונות ילדיהם במידה שהמשאבים מאפשרים זאת. הם קונים להם בגדים וצעצועים, עורכים להם מסיבות יום הולדת, לוקחים אותם לטיולים וכו'. הורים מבריקים נותנים להם משהו יקר יותר, משהו שאי אפשר לקנות בכסף. הם נותנים להם את כולם, את הסיפור שלהם, את החוויות שלהם. הם חולקים את הרגשות שלהם ואת הזמן שלהם. הרגל זה של הורים מבריקים תורם לפיתוח ההערכה העצמית של ילדיהם, אינטליגנציה רגשית, יכולת להתמודד עם אובדן ותסכול ויכולת לדבר ולהקשיב.

2. הורים טובים מאכילים את גופם של ילדיהם, בעוד שהורים מבריקים מאכילים את אישיותם

הורים טובים מאכילים את ילדיהם כדי שיהיו בריאים, בעוד שהורים מבריקים עוסקים גם בטיפוח האינטליגנציה שלהם ורגשותיהם. להיות משכילים, להיות במצב כלכלי טוב, לנהל נישואים מצוינים, ולשלוח אותם לבתי ספר טובים זה לא מספיק לבריאות הפסיכו-רגשית שלהם. חשוב להכין ילדים להיות, לא רק להיות. הרגל זה של הורים מבריקים תורם לפיתוח תחושת הביטחון של ילדיהם וליכולותיהם למנהיגות, רפלקציה, אומץ, אופטימיות, ניהול פחדים ומניעת קונפליקטים.

3. הורים טובים מתקנים את הטעויות של ילדיהם, בעוד שהורים מצוינים מלמדים אותם לחשוב

כשהורים מתקנים את הטעויות של ילדיהם ואומרים להם את אותם הדברים שוב ושוב, הם רק חוזרים על מילים ותלונות, מה שאין לו השפעה על הילדים. זה רק מוביל לתוקפנות, תסכול וריחוק. אנחנו צריכים להפתיע את הילדים שלנו. לרגש אותם. לגרום להם לשקף. הרגל זה של הורים מבריקים תורם לפיתוח המודעות הביקורתית של ילדיהם, היכולת לחשוב לפני שהם מגיבים, הנאמנות, היושרה, היכולת להטיל ספק ואחריות חברתית.

4. הורים טובים מכינים את ילדיהם לשבחים, בעוד שהורים מבריקים מכינים אותם לכישלון

הורים טובים מכינים את ילדיהם לניצחון, ציונים טובים והצלחה בלימודים, בעבודה וביחסים חברתיים. הורים מבריקים מודעים לכך שקשה יותר להתמודד עם כישלון, ולכן הם עוזרים להם לא לפחד מכישלון. הרגל זה של הורים מבריקים תורם לפיתוח המוטיבציה של ילדיהם, התעוזה, הסבלנות, הנחישות, היכולת להתאחד, היצירתיות והיכולת לנצל את ההזדמנויות שלהם.

5. הורים טובים מדברים עם ילדיהם, בעוד שהורים מבריקים מנהלים איתם דיאלוג

הורים רבים אינם מסוגלים לנהל דיאלוג עם ילדיהם על הפחדים, האובדנים והתסכולים שלהם. קיום דיאלוג כרוך בביטוי עצמי, דיבור על חוויות, שיתוף סודותיו מהלב והעמקה מהתנהגות. על ידי דיאלוג עם ילדיהם, הורים מבריקים עוזרים להם לפתח סולידריות, אחווה, שמחת חיים, אופטימיות ואינטליגנציה בין אישית.

6. הורים טובים נותנים לילדיהם מידע, בעוד שהורים מבריקים מספרים להם סיפורים

הורים טובים מודיעים לילדיהם, אבל הם לא מספרים להם סיפורים או מנהלים איתם דיאלוג. ילדים אינם זקוקים לסמכות, לכסף או לכוח כפי שהם צריכים לבלות זמן עם הוריהם ולהקשיב לסיפורים מלאי רגשות וחוויות. הם זקוקים להורים מבריקים שעוזרים להם לפתח יצירתיות, תושייה, פיקחות, חשיבה סכמטית ויכולת למצוא פתרונות.

7. הורים טובים נותנים לילדיהם הזדמנויות, בעוד שהורים מבריקים אף פעם לא מוותרים

הורים טובים מתעלמים מהטעויות של ילדיהם. הורים מבריקים לעולם לא מוותרים, גם אם ילדיהם מאכזבים אותם, עושים טעויות וסובלים מהפרעות רגשיות. הורים מבריקים מאמינים בילדיהם, מנסים לראות את מה שאף אחד אחר לא רואה בהם, עוזרים להם לטפח רעיונות, ואינם שולטים כלפיהם. הם עוזרים לילדיהם לפתח כבוד לחיים, תקווה, מוטיבציה, נחישות ויכולת לפקפק בעצמם ולהתגבר על מכשולים וכישלונות.

לפעמים ההורים מאבדים את הביטחון. הם מרגישים כמו כישלונות כהורים. אבל חשוב לזכור שבוודאי, להיות הורה כרוך באחריות גדולה, אבל תמיד מגיע ממקום של חיבה ופשטות. אנחנו יכולים ללמוד אסטרטגיות לגידול ילדים, אנחנו יכולים לקרוא את התיאוריות של פיאז'ה וויגוצקי, את הפסיכואנליזה של פרויד, את תיאוריית האינטליגנציה המרובה של גרדנר ואת הפילוסופיה של אפלטון במשך עשרות שנים, אבל אם אנחנו לא אוהבים את הילדים שלנו, עורר אותם, ללמד אותם לחשוב, או להטמיע דברים בזיכרונם, שום מחקר או תיאוריה לא יהיו תקפים או ישימים.