סיפורו של הזאב המושמץ שאיש לא הקשיב לו

אגדת הילדים כיפה אדומה היא מהידועים, וזו שסופרה כבר שנים. הגרסה המקורית מסופרת מנקודת מבטה של הילדה הקטנה. מישהו שזאב אכזרי מאיים על חייו.

תמיד שמענו את הגרסה הזו והנחנו שהגרסה של ליטל רד הייתה נכונה. רוב האנשים מעולם לא שאלו את עצמם מה היה לזאב לומר על כל זה. אבל בוודאי, בתור האשם לכאורה של הסיפור הזה, היה לו משהו מעניין להוסיף לו.

לייף פירן, בשנת 1988, החליטה להפוך את השולחן בסיפור הזה, לספר אותו מנקודת מבטו של הזאב. לאפשר לו לספר את הצד שלו בסיפור. הסיפור שלו עוזר לנו להבין שלפעמים יש צורך להקשיב לשני הצדדים של הסיפור לפני מתן שיפוט.

סיפורו של הזאב המושמץ

היער היה הבית שלי. שם גרתי, וטיפלתי בזה. הקפדתי לשמור אותו תמיד נקי ומסודר. יום שמש אחד כשאספתי אשפה שכמה מבקרים השאירו מאחור, שמעתי כמה צעדים. מיד התחבאתי מאחורי עץ וראיתי ילדה קטנה צועדת בשביל עם סל בידה.

מיד חשדתי בה, כי היא לבושה בצורה די מוזרה. ראשה היה מכוסה, כאילו לא רצתה שיזהו אותה.

באופן טבעי, יצאתי לראות מי היא ושאלתי אותה לשמה, לאן היא הולכת וכו'. היא אמרה לי שהיא בדרכה לקחת אוכל לסבתא שלה. היא נראתה כמו אדם ישר. עם זאת, האמת היא שהיא הייתה ביער שלי ונראתה חשודה עם הברדס המוזר הזה. לפיכך, פשוט הזהרתי אותה כמה מסוכן לעבור ביער בלי לבקש רשות. אפילו יותר עם בגד כל כך צעקני.

נתתי לה ללכת בדרכה, ואז מיהרתי ועשיתי קיצור דרך שהכרתי. כך הגעתי לבית סבתה לפניה. כשראיתי את הזקנה הנחמדה ההיא, הסברתי לה את הנושא. היא הסכימה שהנכדה שלה צריכה ללמוד לקח. סיכמנו שהיא תחכה בחוץ, אבל במקום זאת היא התחבאה מתחת למיטה. ואז, התלבשתי בבגדים שלה והכנסתי את עצמי.

ילדה מאוד לא נעימה...

כשהילדה הגיעה, הזמנתי אותה לחדר השינה. כשהתיישבה על המיטה, הדבר הראשון שהיא עשתה היה לומר משהו די מרושע על האוזניים הגדולות שלי. היא כבר אמרה משהו לא נעים עליי קודם. ובכל זאת, עשיתי מה שיכולתי כדי להגן על אוזני. אמרתי לה שאני שומע אותה טוב יותר בזכות הגודל שלהם.

כמו כן, רציתי לומר לה שאני אוהב את גוון הקול שלה ואת איך שהיא השתמשה בו כדי לספר סיפורים. מאוד רציתי להקדיש תשומת לב רבה למה שיש לה לומר, אבל היא מיד העירה עוד הערה על העיניים הגדולות שלי. כפי שאתה יכול לדמיין, התחלתי להרגיש אנטיפתיה מסוימת כלפי הילדה ההיא. היא נראתה טובה מאוד, אבל למען האמת היא לא הייתה נחמדה במיוחד. עם זאת, נהוג אצלי להפנות את הלחי השנייה. לפיכך, אמרתי לה שהעיניים הגדולות שלי עזרו לי לראות אותה טוב יותר.

העלבון הבא ממש פגע בי. אני מודע לכך שהשיניים שלי לא הכי יפות, אבל ההערה שלה הייתה מאוד לא נעימה. כך, למרות שעשיתי כל שביכולתי כדי לשלוט בעצמי, קפצתי מהמיטה. בזעם, אמרתי לה שהשיניים שלי משרתות אותי לאכול אותה טוב יותר!

פסק דין ללא ראיות...

עכשיו, בואו נהיה כנים, כולם יודעים שאף זאב לא יאכל ילדה קטנה. אבל הילדה המטורפת הזאת התחילה להתרוצץ בבית בצרחות, איתי מיד אחריה, מנסה להרגיע אותה. עד שלפתע, הדלת נטרקה ושומר יערות הופיע עם גרזן בידו.

הכי גרוע זה שכבר הורדתי את השמלה של הסבתא. מיד יכולתי להבחין שאני בבעיה ולא מוגנת. בלי אפשרות נוספת באופק, קפצתי מחלון פתוח ורצתי הכי מהר שיכולתי.

הייתי רוצה לומר שזה היה סוף הסיפור, אבל שסבתא מעולם לא סיפרה את הגרסה האמיתית. קצת אחרי זה התחילה להתפרסם המילה שאני רע ומרושע. כולם התחילו להתחמק ממני. אני לא יודע כלום על הילדה ההיא עם מכסה המנוע האדום והאקסטרווגנטי, אבל מאז אותו יום לא יכולתי לחיות בשלום.

אומנות ההקשבה

כפי שהוא מתרחש בסיפור על כיפה אדומה, לעתים קרובות אנו מקבלים גרסה של העובדות כנכונות מבלי לשאול את עצמנו מה יש לאחרים לתרום לסיפור. כל אדם יכול לחיות מציאות אחת בדרכו שלו, לחוות אותה בצורה שונה וייחודית.

כדי לדעת את הגרסה של האחר, יש צורך להתעניין בה ולהקדיש זמן להקשיב לו. לכן, אל תקבל פשוט משהו כאמת. זהירות כששופטים אחרים עשויה לעזור לך להימנע מאי הבנות.

לשאול שאלות ולדעת להקשיב זה הרבה יותר קשה מלדבר ולהביע את דעתך. לעתים קרובות אנו מקשיבים פשוט כדי להגיב, ולא כדי להבין. לפני שנמלא את הפה במילים, עלינו למלא את אוזנינו במה שיש לאדם השני לומר.

תשאל קודם, תשפוט אחר כך

בהתעלמות והשמצה, הזאב הוכרז אשם מבלי שאיש דאג או שם לב לגרסתו. ודאי שאם היו שואלים אותו או נותנים לו זמן להסביר, הם היו לומדים את נקודת המבט שלו ולא מגנים אותו כל כך מהר.