חשיבה מגוונת: מה זה ואיך לפתח אותה

חשיבה מגוונת, או חשיבה לרוחב, עוסקת ביצירת מספר פתרונות יצירתיים לאותה בעיה. זוהי גישה נפשית ספונטנית, זורמת, לא ליניארית המבוססת על סקרנות וחוסר התאמה. למעשה, זהו גם סוג של חשיבה נפוץ מאוד אצל ילדים, שבו שמחה, דמיון ונקודת מבט רעננה הופכים את החשיבה שלהם לחופשית יותר.

חשיבה מגוונת חשובה בעולם המודרני של היום. בחברה שרגילה לחקות מיומנויות דומות, מגיע הזמן שבו חברות גדולות מתחילות להעריך כישורים אחרים. ממדים אחרים שמביאים כושר המצאה וחיוניות לפרויקטים שלהם. לפיכך, אדם המסוגל להציע חדשנות ויצירתיות יכול להפוך למועמד אטרקטיבי.

עם זאת, בתי הספר והאוניברסיטאות שלנו עדיין נותנים עדיפות לסוג חשיבה מאוד מתכנס במתודולוגיה שלהם. בשנות ה-60 ג'יי.פי. גילפורד הבדיל והגדיר חשיבה מתכנסת ומסתתרת.

למרות שגילפורד הדגיש את החשיבות של הכשרת ילדים בחשיבה שונה, מוסדות חינוך הקדישו לו תשומת לב מועטה. באופן כללי, הם נתנו עדיפות לסוג של רפלקציה (או ליתר דיוק היעדרה) שבו על התלמיד להשתמש בחשיבה ליניארית, חוקים ותהליכים מובנים כדי להגיע לפתרון ה"נכון" היחיד.

בעוד שבמקרים רבים, אסטרטגיה זו שימושית והכרחית, עלינו להודות שהחיים האמיתיים מורכבים, דינמיים ולא מדויקים מספיק כדי שזה לא מציאותי לחשוב שלבעיות יש רק פתרון אחד. לכן, עלינו ללמוד כיצד להשתמש בחשיבה סותרת אמיתית.

מרכזים חינוכיים רבים אכן מעודדים את תלמידיהם לעשות יותר מאשר למצוא את התשובה הנכונה. שם, המטרה היא להיות מסוגל ליצור שאלות חדשות.

חשיבה ותהליכים פסיכולוגיים שונים

לפני המשך, כדאי להבהיר רעיון אחד. אין חשיבה אחת טובה יותר מאחרת. חשיבה מתכנסת שימושית והכרחית בהזדמנויות רבות. עם זאת, הבעיה האמיתית היא ש"אומנו" אותנו לחשוב רק כך. הזנחנו את הספונטניות, השנינות והחופש הכובש.

בקורסים רבים שמטרתם להכשיר אנשים בחשיבה שונה, התלמידים נשאלים שאלות כמו הבאות:

• איזה סוג של דברים אתה יכול לעשות עם לבנה ועט? אילו שימושים הייתם יכולים להמציא אם ניתן לכם מברשת שיניים וקיסם?

בהתחלה, זה עשוי להיות קשה להמציא אפילו רעיון אחד. עם זאת, יש אנשים שמסוגלים להמציא תשובות מרובות ורעיונות גאוניים מכיוון שהם טובים במה שאדוארד דה בונו מכנה "חשיבה לרוחב". כדי להבין איך זה עובד קצת יותר טוב, בואו נראה איזה סוג של תהליכים פסיכולוגיים נכנסים לפעולה.

רשתות סמנטיות, או תורת הקישוריות

חשיבה מגוונת היא היכולת למצוא קשרים בין רעיונות, מושגים ותהליכים שבמבט ראשון חסרים כל דמיון. פסיכולוגים מומחים ביצירתיות אומרים שלאנשים יש רשתות מנטליות שונות של התאגדות:

• אנשים עם רשתות סמנטיות "תלולות" נשלטים יותר על ידי היגיון וחשיבה לינארית.
• לאנשים עם רשתות סמנטיות "שטוחות" יש רשתות מנטליות שמחוברות הרבה יותר. כלומר, לפעמים הם מקשרים זה לזה שני דברים לא הגיוניים אבל רשתות אחרות תורמות ונוצר רעיון גאוני.

מוח ימין ושמאל

כולנו שמענו על כך שההמיספרה הימנית של המוח היא הצד היצירתי והשמאלית היא הצד ההגיוני. לכן, על פי תיאוריה זו, אנשים שמשתמשים בחשיבה יותר סותרת או לרוחב ישתמשו לעתים קרובות יותר בהמיספרה הימנית. ובכן, עלינו להיות זהירים עם הכללה מהסוג הזה לגבי צדדיות או דומיננטיות מוחית. כי למעשה זה תהליך מאוד ניואנסים.

אנחנו לא יכולים לראות את המוח כישות עם אזורים מופרדים בבירור. למעשה, כשיוצרים רעיון, בין אם הוא גאוני, שמרני, הגיוני או יצירתי ביותר, אנו משתמשים בכל המוח שלנו. המפתח הוא כיצד אנו מחברים רעיון אחד לאחר. האנשים הגאונים ביותר משתמשים בתהליכי חשיבה דמויי עץ. במילים אחרות, הם יוצרים קשרים בשני הצדדים של המוח, לא רק באחד.

איך אני יכול לאמן את עצמי בחשיבה שונה?

כמו שאמרנו, כולנו, ללא קשר לגיל, יכולים לתרגל ולשפר את החשיבה השונה שלנו. לשם כך, נתמקד בארבעה תחומים במיוחד:

• שטף: היכולת לייצר מספר רב של רעיונות.
• גמישות: היכולת ליצור מגוון רחב של רעיונות המבוססים על תחומי ידע שונים.
• מקוריות: היכולת ליצור רעיונות חדשניים.
• פיתוח: היכולת לשפר את הרעיונות שלנו, להפוך אותם ליותר מתוחכמים.

הנה ארבע דרכים לשפר את ארבעת התחומים שלמעלה:

תרגילי סינקטיקה

"סינקטיקה" הוא מונח שטבע הפסיכולוג וויליאם ג'יי ג'יי גורדון. בעצם, זה אומר להיות מסוגל למצוא קשרים ויחסים בין מושגים, אובייקטים ורעיונות שנראים לא קשורים. התרגיל הזה דורש הרבה עבודה נפשית. אנו יכולים לעשות זאת מדי יום על ידי בחירת המושגים בעצמנו. לדוגמה:

• מה אני יכול לעשות עם מהדק נייר וכפית?
• איזה קשר יכול להיות בין נהר לימפופו באפריקה לאגם באיקל בסיביר?

טכניקת הרחפן

טכניקת ה-scamper היא אסטרטגיה יצירתית נוספת לפיתוח רעיונות שפותחה על ידי בוב אברל. זה מאוד שימושי ביצירת משהו חדשני ובתרגול חשיבה שונה. למשל, נניח שאנחנו צריכים להמציא רעיון לעבודה. ברגע שיש לנו את ה"רעיון" הזה, נעביר אותו בסדרה של "מסננים".

1. החליפו אלמנט אחד של רעיון זה באחר. (מה אנחנו יכולים לשנות באופן שבו אנחנו נהנים? ובאופן שבו אנחנו עובדים?)
2. עכשיו שלבו הכל (מה אנחנו יכולים לעשות כדי להפוך את העבודה שלנו למהנה יותר?)
3. התאימו אותו (מה אנשים עושים כדי להיות פחות לחוצים במקומות עבודה אחרים?)
4. שנה את זה (איך נוכל לעבוד בלי להילחץ?)
5. תן לזה שימושים אחרים (מה יש בעבודה שאני יכול לעשות בצורה מהנה יותר?)
6. לחסל משהו (מה אם תגיע לעבודה קצת יותר מוקדם כדי לנצל טוב יותר את היום?)
7. רפורמה בו (מה היה קורה אם הייתי מעז...?)

חשיבה שונה ומצב הרוח שלך

למחקר של הפסיכולוגית נינה ליברמן בספר המעניין מאוד משחקיות: הקשר שלה לדמיון ויצירתיות יש משהו מאוד רלוונטי להוסיף לדיון הזה. חשיבה מגוונת הולכת יד ביד עם שמחה, אופטימיות ורווחה פנימית. קיום יחסים טובים, נח היטב והיותך חופשי מלחץ, חרדה ומתח מעמיד אותך בעמדה אידיאלית לחשיבה שונה.

עם החיים העמוסים והעמוסים שלנו, אנו מזניחים רבים מהממדים היקרים הללו. לכן, נוכל גם להסיק שסוג זה של חשיבה נולד גם מתוך גישה מסוימת לחיים: חופשי, עליז, נון-קונפורמיסטי, פתוח לחוויות חדשות...