המוח היצירתי: מוחות חופשיים, רגשיים ומחוברים
המוח היצירתי מדהים. זה שובב, מלא ברגשות, חופשי ובלתי נלאה. זה לא מאמין בגבולות. המוח היצירתי בוחר להיות מחובר לכל דבר כדי שיוכל ללמוד מכל גירוי. לעתים קרובות, הוא אפילו לא יודע איך הוא הגה רעיונות מסוימים, כי רעיונות צצים כמו הבזקים.
סטיב ג'ובס נהג לומר שיצירתיות קשורה לחיבור האלמנטים הנכונים. זה לחבר את חוויות העבר שלנו עם המציאות שלנו ולהעז ליצור דברים חדשים ומאתגרים. לא כולם יבינו את הדברים האלה בהתחלה, אבל, בהמשך, הם ייפתחו לאפשרויות חדשות. זה החדשנות שכל חברה צריכה, ההון האנושי הזה שהחברה שלנו צריכה להעריך.
"אינדיבידואלים יצירתיים [...] מראים נטיות של מחשבה ופעולה שאצל רוב האנשים מופרדות. הם מכילים קצוות סותרים; במקום להיות 'יחיד', כל אחד מהם הוא 'המון'".
-מיהלי צ'יקסנטמיהאלי-
עד כמה שזה נשמע מוזר, עד היום עדיין יש לנו כמה רעיונות שגויים לגבי יצירתיות והמוח היצירתי. למשל, אנחנו חושבים שהיכולת ליצור רעיונות חדשניים ומקוריים קשורה לאינטליגנציה. יתרה מכך, ישנם אנשים שעדיין מאמינים שההמיספרה הימנית היא המוקד והמקור של היצירתיות שלנו. הדברים האלה לא נכונים. המיתוסים ממשיכים להפריע להתקדמות המדעית שעשינו לאורך זמן.
ראשית, עלינו להבין שיצירתיות היא יכולת שכולנו נולדים איתה. עלינו להבין גם שכדי להשתמש בו ולהעצים אותו, עלינו להסתכל על העולם ועל עצמנו מנקודת מבט אחרת. נדון בכך להלן.
כיצד פועל המוח היצירתי?
המוח היצירתי עובד בצורה מאוד ברורה. מחקר שפורסם לאחרונה באקדמיה הלאומית למדעים גילה לנו את מה שכמה נוירופסיכולוגים כבר חשדו: לאנשים יצירתיים יש מבנים נוירונים מחוברים גבוהים יותר מאשר לאנשים אחרים. באמצעות הדמיית תהודה מגנטית, מדענים ראו את המורכבות המרתקת של קשרים תפקודיים ונוירונים אצל אנשים יצירתיים.
לכן, אנו מפריכים את ההשערה המקשרת יצירתיות להמיספרה הימנית של המוח באופן בלעדי. לאדם שמייצר רעיונות חדשניים, נועזים ומקוריים יש סימפוניה של אינטראקציות עצומות בהמיספרה השמאלית והימנית כאחד. באופן דומה, מדענים גילו תגליות מעניינות אחרות לגבי המוח היצירתי.
מוח גמיש שסובלני לאי ודאות
כפי שכבר ראינו, המבנה הנוירוני של אדם יצירתי צפוף ומחובר יותר. זה גם מסביר את המיקוד המנטלי הגמיש שלהם, פתוח תמיד לעמימות וחוסר ודאות. בעוד מוחות נוקשים יותר אינם מסוגלים לקבל עובדות סותרות, מוחות יצירתיים רואים בהם אתגר ומנסים למצוא הסברים בגישה מעשית.
אינטליגנציה גבוהה יותר לא אומרת יצירתיות
לאנשים יצירתיים לא תמיד יש רמות אינטליגנציה ראויות לציון. ראינו זאת במחקר המפורסם שערך פרנק X Barron בשנת 1956. הוא אסף כמה מהאדריכלים, המדענים והסופרים הנודעים ביותר כמו טרומן קפוטה, וויליאם צ'ארלס וויליאמס ופרנק אוקונור. הוא רצה להבין איך כמה מהמוחות היצירתיים ביותר עובדים.
זה מה שהוא גילה באותו יום בחברת אישים כה גדולים ומגוונים:
- הם היו פתוחים לחקור חיים פנימיים עמוקים יותר. הם היו רפלקטיביים, ידעו לנתח את רגשותיהם, והיו מודעים לצרכים הפנימיים שלהם.
- לאנשים אלו הייתה המוטיבציה והרצון ללמוד, לגלות דברים חדשים או להראות לעולם רעיונות, מושגים או סיפורים חדשים.
- היה גם מרכיב רגשי ומוסרי. לרובם היו ערכים נאצלים.
- הם השלימו עם חוסר סדר. זה אפילו נתן להם השראה.
- היה בהם טירוף מאוד מוזר. לפעמים, הם נראו כמו ילדים, שובבים, וחרדים ללכת מעבר למבוסס. האנשים האלה היו מוכנים להתפעל וליהנות מהדברים הבסיסיים ביותר.
- הם אהבו לקחת סיכונים.
המוח היצירתי והתבוננות פנימה
תכונה נוספת של אנשים יצירתיים היא היכולת שלהם להתבוננות פנימה. יש להם מודעות עצמית עמוקה יותר ויודעים לשלב את האזורים החלשים ביותר שלהם עם החזקים שלהם. נקודה זו של היכולת לזהות את המגבלות, הפגמים או התכונות הגרועות ביותר של האדם היא לעתים קרובות שם נרדף לבריאות נפשית טובה.
ליצירתיות אין סדר ברמה הנוירולוגית
בשנת 2001, הנוירולוג מרקוס רייכל ערך מחקר מעניין על יצירתיות שהביא לממצאים מעניינים. המוח היצירתי מופרע להפליא. כבר ראינו שחדשנות יצירתית אינה ממוקמת רק בחצי הכדור הימני. במציאות, זה מפוזר להפליא.
- לפיכך, ד"ר רייכל דיבר על "רשת הדמיון" המערבת אזורים רבים במוח.
- מצד שני, תהליך נוסף המאפיין את המוח היצירתי הוא מה שמכונה "קוגניציה שנוצרה בעצמה". במילים אחרות, היכולת לחלום בהקיץ, להרהר או לתת למוח לשוטט.
לאחר יותר מ-30 שנה של לימוד אנשים יצירתיים, Mihaly Csikszentmihalyi ציין שהם אנשים מורכבים. זה כאילו יותר מאדם אחד חי במוח אחד. כאילו יש בתוכם צוות שלם של אנשי מקצוע שדורשים דברים ומביאים רעיונות ותחומי עניין חדשים.
הקולות האלה הם מה שמניע אותם. עם זאת, לפעמים הם יכולים גם להעלות יותר מדי רעיונות ופרויקטים... למעשה, זו אחת הבעיות הנפוצות ביותר עבור המוח היצירתי: ללמוד כיצד לשלוט בכל הזרימה הזו של רעיונות, רגשות ומחשבות.