שיטת הטיפול ABA וכיצד היא פועלת
אנו רואים בשיטת ABA טיפול המתמקד בפיתוח מיומנויות למידה ותקשורת חברתית. למען האמת, זה מיושם בדרך כלל במקרים של ילדים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD). עם זאת, זוהי גם אלטרנטיבה טיפולית נפוצה בילדים עם נסיבות אחרות.
יתרה מכך, בשנים האחרונות מיושמת שיטת ABA בתנאים מגוונים ביותר. לדוגמה, התמכרויות, דמנציה, הפרעות אכילה וחרדה, ניהול כעסים ולחץ פוסט טראומטי, בין היתר. עם זאת, זהו סוג של טיפול שכדי להפיק תוצאות, דורש מחויבות חזקה מצד האדם המושפע.
מודל ABA תוכנן על סמך מספר חקירות. אלה נערכו על ידי ד"ר Ivar lovaas, מהמחלקה לפסיכולוגיה של אוניברסיטת לוס אנג'לס, בשנת 1987. הוא הוכיח שניתן לשנות את ההתנהגויות של ילדים עם אוטיזם בשיטת ABA. מאז, השימוש בו התרחב.
" הגילוי הגדול ביותר של הדור שלי הוא שבני אדם יכולים לשנות את חייהם על ידי שינוי עמדות הנפש שלהם."
-וויליאם ג'יימס-
שיטת ABA: מנחה של אוטונומיה
השם של שיטת ABA מגיע מהראשי תיבות, Applied Behavior Analysis. למעשה, כל אחד מהמרכיבים הללו מתאים לעיקרון של טיפול מסוים זה:
- ניתוח. זה תואם את העיקרון של "ניתוח התנהגותי ניסיוני". זה מתייחס לעובדה שההתקדמות מוערכת על סמך התערבויות שנרשמות ונמדדות.
- התנהגות. מודל זה מבוסס על עקרונות התניה קלאסית ואופרנטית. במילים אחרות, ביהביוריזם.
- הוחל. זה מתייחס לעובדה שהעקרונות חלים על התנהגויות נצפות. זה מנוגד למודלים המתייחסים להתנהגויות משוערות.
מטרת שיטת ABA היא להקל על הפיתוח והאוטונומיה של המטופלים. היא עושה זאת על ידי עיצוב תוכנית ספציפית ומותאמת אישית של הכישורים שכל אדם דורש כדי להתקדם בפיתוחם.
ABA מדגישה את המיומנויות הנחוצות לרכישת למידה חדשה. אלו הם תשומת לב, שיתוף פעולה וחיקוי. יתר על כן, הוא מקדם את הפיתוח של מיומנויות חברתיות בסיסיות ומיומנויות תקשורת המבטיחות אינטראקציה נכונה.
המאפיינים של שיטת ABA
בנוסף לעקרונות שיטת ABA, ישנם גם שבעה מאפיינים המגדירים את יישומו. הם כדלקמן:
- חינוך המבוסס על הצלחה. הכלים הדרושים ניתנים להשגת הצלחות רצופות, הימנעות מתסכולים מיותרים. זה מניע ומחזק את הביטחון העצמי.
- מבנה. ההליך מובנה ומחולק לשלבים ברי השגה. הם מתחילים מהפשוט, מתקדמים למורכב עד שהאדם מפתח את המיומנות בהצלחה.
- רישום. התיעוד יומיומי ושיטתי. בנוסף, הוא כולל הערכות למדידה ואיסוף מידע אובייקטיבי על ההתקדמות. יתר על כן, במידת הצורך, ניתן לשנות את מבנה התוכנית כדי להפוך אותה לפונקציונלית יותר.
- אינדיבידואליזציה. כל תוכנית חייבת להיות מותאמת למאפיינים הספציפיים של האדם. מסיבה זו, יש צורך בהערכה ראשונית יסודית.
- הכללה. חינוך טיפולי מתחיל בבית. עם זאת, ככל שהוא מתקדם, יש להחיל אותו על הגדרות יותר ויותר גדולות.
- פעולה מתואמת עם ההורים. העבודה בתיאום עם ההורים. למעשה, עליהם לקחת חלק פעיל בהתערבות כדי לחזק אותה ולהשלימה.
- תומכים מדעיים. הפעולות והטיפול בכללותו נתמכים בהפקה מדעית בהקשר זה.
איך זה עובד?
היישום של שיטת ABA מתחיל בהערכה מפורטת של הילד או המטופל המבוגר. סקירה ראשונית זו מאפשרת למטפל לעצב תוכנית התערבות אישית. זה יהיה מכוון לפיתוח ספציפי של המיומנויות שכל מטופל אינדיבידואלי דורש. יש להקדיש לתוכנית בסביבות תשע שעות שבועיות.
לאחר מכן, המטפלים המטפלים במקרה יזהו או יגלו ראיות חקירה התומכות בהתערבותם. הם גם ישפרו את הכישורים הטיפוליים שלהם בתהליך זה. כאשר מדובר בילדים מתבצע תהליך הכשרה עם ההורים בו מוסבר להם תפקידם במסגרת הטיפול.
ככלל, ככל שתוכנית מפורטת יותר, כך היא פועלת טוב יותר. הוא חייב להכיל את הפעולות, המחולקות לשלבים, שיש לבצע. כאשר חלק זה הושלם, חלות ארבע הפעולות הבסיסיות של שיטת ABA:
- המשפט הדיסקרטי.
- הצגה וביטול תמיכה.
- חיפוש אחר חיזוקים יעילים.
- רישום שיטתי.
נתונים זמינים מצביעים על כך ששיטת ABA נוטה להשיג את מטרתה. זהו פיתוח מיומנויות קוגניטיביות, חברתיות ותקשורתיות. עם זאת, הנתונים בהקשר זה אינם חד משמעיים. למעשה, בחלק מהמקרים הוא מציע תוצאות מרהיבות, בעוד שבאחרים היישום שלו כמעט ולא מורגש. לכן, ברור שדרוש מחקר נוסף וטוב יותר על מנת לשכלל את שיטת הטיפול הזו.
