שיטת הקיבה: אסטרטגיה לסיום בריונות
בריונות היא צורה חוזרת ונשנית של אלימות המייצרת נזק ברמות שונות. זה משפיע על הכל, ממערכות היחסים של הקורבן ועד להערכה העצמית שלו. מטרתו של הבריון היא להכניע את האדם האחר באמצעות שימוש בהפחדה.
למרות שאנחנו בדרך כלל מקשרים את זה עם בית הספר, זה עשוי להתרחב לרשתות חברתיות ולתחומים אחרים. ההשלכות הן הרות אסון עבור הקורבנות, הן פיזית והן פסיכולוגית. כדי להילחם בנגע זה, פינלנד הגיבה ביצירת שיטת הקיבה.
ילדים, במיוחד בני נוער, הם בדרך כלל הדמויות הראשיות כשמדובר בבריונות. ולמרבה הצער, זה סוג של אלימות נפוץ מאוד בחברות רבות.
הטכנולוגיה גרמה למקומות בטוחים בעבר לקורבנות כמעט להיעלם. הדבר נכון במיוחד בעולם המערבי בשל השימוש הנרחב שלו בטכנולוגיה.
"לעולם אל תעשה דבר לא נכון כדי ליצור חבר או לשמור על אחד."
-רוברט אי לי-
החלק המדאיג ביותר בכל המצב הזה הוא הגידול שלו במרכזי החינוך במהלך השנים האחרונות. גרוע מכך, חלק מהמקרים של בריונות הם כה אינטנסיביים ותכופים שהקורבן יכול לראות רק מוצא אחד: התאבדות . זו הסיבה שמדינות מסוימות נוקטות באמצעים כדי לטפל בבעיה החמורה הזו.
פינלנד, מודל לחיקוי לעולם
מומחים מציינים כי בבתי ספר מסוימים הבריונות עולה על 70%. מסיבה זו הם ביקשו מהקהילה החינוכית להכיר במציאות זו ולנקוט באמצעי מניעה.
פינלנד הפכה למודל לחיקוי בעולם עם יצירת שיטת kiva. התוצאות של שיטה זו ויישומה מעודדות.
המדינה הנורדית קיבלה את האתגר לשים קץ לבריונות במערכת החינוך שלה. כתוצאה מהתערבות מיוחדת זו, פינלנד הצליחה לצמצם את הבריונות בבתי הספר שלה בעד 90% בשנים האחרונות.
הישג זה זיכה את פינלנד בכל מיני שבחים ברחבי העולם ובמקום ראשון באיכות ההשכלה היסודית והגבוהה, למשל. נוסף על כך, זה המקום הראשון בגיבוש מדד התחרותיות העולמי (GCI).
כל זאת כתוצאה מרמה גבוהה של מודעות חברתית והקדשת סכום משמעותי למשאבים לחינוך.
פינלנד נחשבת כיום לאחת המדינות החדשניות והיצירתיות ביותר באירופה ובעולם כולו.
עלינו לזכור שההשלכות של בריונות אינן משפיעות רק על המעורבים ישירות. השפעות הבריונות מתפשטות לכלל הקהילה החינוכית וגם למשפחותיהם.
מהי שיטת הקיבה?
המונח קיווה הוא שילוב של ההברה הראשונה מבין שתי המילים שמשמעותן בריונות בבית הספר בפינית. היישום של שיטה מהפכנית זו התפשט לרוב בתי הספר, והצלחתה הייתה כמעט מיידית. עד כדי כך שמחנכים רואים בזה כלי חיוני.
פרויקט הקיבה היה תוצאה של פנייה מפורשת של ממשלת פינלנד לקהילה החינוכית. הבקשה התבססה על מחקרים ראשוניים בנושא אלימות בבית הספר. מול בקשה זו פעלו יחד אנשי מקצוע מתחומים ומוסדות שונים לפיתוח שיטת KiVa.
בשלב הניסוי שלה, לתוכנית זו היו תוצאות מפתיעות. בשנה הראשונה בלבד פחתה הבריונות ב-41%. בתוך שנים ספורות, ההצקות פחתו ב-80%.
בנוסף, זה הניע את התלמידים ללמוד יותר ולקבל ציונים טובים יותר. המספרים המרהיבים האלה מדברים בעד עצמם, והם עוררו עניין יוצא דופן בקונגלומרטים חינוכיים ברחבי העולם.
ההצלחה הגדולה של שיטת הקיבה הייתה בכך שהיא אינה מתרכזת אך ורק בעימות בין בריון לקורבן.
במקום זאת, תשומת הלב הופנתה אל הצופה, שהשתתף בעקיפין בהתעללות וחיזק אותה. זה לא היה עניין של גרימת הקורבן לחשוף את רגשותיו כתוצאה מההטרדה, ולא היה עניין לעורר את התוקף לחוש אמפתיה כלפי הקורבן.
פתרון החידה
המפתח היה להתמקד בתלמידים שהיו עדים לבריונות וככלל הגיבו בצחוק. לצופים אלו יכולה להיות נטייה לדחות, תוך שהם עדים לתוקפנות.
עם זאת, בסופו של דבר הם הפנימו את זה כמשהו נורמלי ואפילו מצחיק. לכן, מטרת שיטת הקיבה הייתה להשפיע על הצופים שלא ישתתפו בעקיפין בבריונות.
בשלב הראשוני התמקדה התכנית בהדרכת ילדים בני שבע ומעלה. מטרת התוכנית הייתה שהם יוכלו לזהות את סוגי ההצקות השונים.
זה נלמד באמצעות קורסים, שבהם נדונים ונותחים נושאים שונים הקשורים להטרדה בבית הספר. נלמדים גם אמפתיה, כבוד לזולת וערכי מוסר.
נעשה שימוש במשאבים פדגוגיים כגון משחקי וידאו, מדריכים והרצאות. כל זה מתחזק בהנחיות המיועדות למורים, פיקוח בהפסקות וליווי בפרויקטים קבוצתיים.
אפילו נוצרה תיבת דואר וירטואלית שבה יוכל התלמיד לדווח אם הוא היה קורבן להתעללות או היה עד לה.
תוצאות היישום של התוכנית
בכל בית ספר שמיישם את התוכנית, המנהל בוחר שלושה מבוגרים האחראים לשימוש בה. אנשים אלה ידאגו ליישום השיטה. הם גם לומדים כיצד להשתמש בכלים כדי לסייע בגילוי מוקדם ובחקירה של כל צורות הבריונות.
תהליך זה כולל דיאלוג עם הקורבן, כדי להרגיע אותו. זה כרוך גם בדיאלוג עם התוקפן, כדי לעשות לו רגישות.
בנוסף, הם משוחחים עם צופים, שכן הם מהווים את אבן היסוד של הפרויקט. לבסוף מתקיים מעקב אימות, אשר מוביל ברוב המקרים לתוצאה חיובית.
השינוי הדרסטי שהיה לשיטת KiVa בבתי ספר בפינלנד הוא רק טעימה מהפוטנציאל שלה. היישום שלו, בגילאים מוקדמים, מניב את התוצאות הטובות ביותר. בנוסף לכך, הוא מסייע בתיקון סדקים במבני חינוך ומשפחה.
כאשר מחנכים קטינים שלא לתמוך בהתנהגות אלימה מסוג זה, בין אם באופן אקטיבי או פסיבי, אנו רואים כיצד מתרחש שינוי במנטליות שלהם.
תוכניות כמו kiva מצליחות בזכות האנשים שחושבים שחברה יכולה להשתנות. שנה כדי להיות יותר מגובש, הוגן ותומך לכולם.
