השפעת שיטת המונטסורי כיום
מריה מונטסורי היא היוצרת של שיטת הוראה שחוללה מהפכה בתחום החינוך המוקדם. כזה היה היקף הצעותיה ששמה חורג מתחום שלה. השיטה שהציעה שמה דגש מיוחד על משחקים, מה שהפך אותה למדיום המושלם לפיתוח מיומנויות ויכולות מרובות אצל ילדים.
גני ילדים רבים מספקים דוגמה מצוינת לשיטה זו. אנחנו מדברים על חינוך לא חובה שמתמקד במשחק, כיף וגמישות. זה מאפשר לילדים להיות ספונטניים ובעלי יוזמה. בסופו של דבר, השיטה של מריה מונטסורי מעדיפה את עצמאותם של הילדים הצעירים ביותר. במקביל, זה עוזר להם לרכוש את הערכים הבסיסיים של דו קיום, שיתוף פעולה וכבוד.
שיטת מונטסורי כיום תעודד התפתחות טבעית של מיומנויות אצל הילדים הצעירים ביותר בהתבסס על חקר, שיתוף פעולה עם בני לוויה, סקרנות, משחק ותקשורת.
העקרונות הבסיסיים של שיטת מונטסורי
אנו יכולים לנתח את העקרונות הבסיסיים השולטים בשיטת מונטסורי כיום. אמנם יישומו יכול להביא להתאמות שונות בהתאם להעדפות המחנכים, אך נסביר להלן את מהותו.
ראשית, שיטת המונטסורי מעודדת למידה מבוססת גילוי. לכולנו יש סקרנות מולדת. מדריכי מונטסורי מאמינים שילדים לומדים טוב יותר אם משהו מעורר את הסקרנות הטבעית הזו ולכן הם רוצים ללמוד יותר ולגלות את התגליות שלהם. שיטה זו מנצלת את הנטייה הטבעית הזו שיש לילדים לשאול שאלות ולמצוא תשובות.
כמו כן, חסידי שיטה זו מאמינים כי על הסביבה לענות על צרכיו של כל ילד בהתאם למאפייניו (גיל, תרבות, אבחנה כמו אוטיזם וכו'). יש להוסיף גם התאמת השיטה לחומר הטבעי איתו כל ילד יכול לתקשר ולשחק. כאן אנו מתכוונים לעץ, לכלוך וחומרים טבעיים אחרים.
כל המשחקים שבהם המדריך משתמש חייבים להיות בעלי רכיב שיתופי. על המורה לפקח, לכוון ולתאם משחקים אלו. עם זאת, על המורה להתערב כמה שפחות בכל הנוגע לתהליך הלמידה. עליהם לנסות רק להנחות את התלמידים בלמידה שלהם.
שיטת מונטסורי מבקשת להפוך את החינוך המסורתי. המטרה שלו היא להפוך את השיעורים לחוויות דינמיות ומהנות. מסיבה זו, השיעורים נמשכים כ-3 שעות רצופות, ללא כל הפרעה.
לסיום דיוננו על עקרונות השיטה הזו, עלינו לציין ששיטת מונטסורי מבקשת לחלק את הכיתות לקבוצות גיל, ולא לדרגות כיתה (עם הפרש גילאים מקסימלי של שלוש שנים). לדוגמה, ילדים בין 6 ל-9 יהיו ביחד בכיתה אחת. בדרך זו, הם מקיימים אינטראקציה עם מגוון גילאים. זהו גירוי מועיל מאוד.
שיטת המונטסורי היום
למרבה המזל, שיטת המונטסורי שרדה את חלוף הזמן. זה עדיין בשימוש בבתי ספר שונים. הוא מעדיף משחקים ועצמאות ואוטונומיה של ילדים, כמו גם אינטראקציה עם אלמנטים מגוונים כדי לעורר סקרנות. בקיצור, הוא קוצר את הנטייה הטבעית של הילדים למשחקים וכיף, והופך אותו למנוע החינוכי הראשי.
עם זאת, כאשר אנו שוקעים בחינוך היסודי הרגיל, הפנורמה משתנה. ילדים מבלים שעות בתשומת לב למורים שלהם, מתוגמלים על כך שהם לא מדברים (או נענשים על כך), לא מסוגלים לדבר וצריכים לשים לב לפרקי זמן ארוכים. כיתה אחת באה לפני השנייה. זה מתמחה בהוצאת כל מוטיבציה פנימית ללמידה.
ישנם מספר בתי ספר שבחרו בשיטת מונטסורי. למרות כל זה, עדיין יש ספק. האם שיטת מונטסורי מיועדת רק לילדים בין הגילאים 0 עד 6 שנים? למרות שרוב בתי הספר מציעים כיום שיטה זו רק לקבוצת גיל זו, העובדה היא שמריה מונטסורי עיצבה אותה כך שניתן יהיה להשתמש בה עד גיל 12.
עם זאת, ניתן ליישם את שיטת מונטסורי גם ברמת התיכון. מריה מונטסורי, למרות שלא היה לה זמן לעצב ולפתח אותו לחלוטין לשלב הזה, השאירה כמה הנחיות קבועות לגבי הצעדים שיש לנקוט עם ילדים גדולים יותר.
מערכת החינוך הנוכחית מתמקדת רבות בציונים. מסיבה זו מופעל לחץ רב על התלמידים לבצע משימות שיובילו לציון סופי חיובי. שיטת מונטסורי מחפשת את ההיפך. אין בחינות ואין שיעורי בית כי המטרה העיקרית היא ללמוד, לא לקבל את הציון הטוב ביותר.
הנתונים אומרים לנו שהחינוך שמתקיים לאחר בית הספר היסודי משעמם את התלמידים. רחוק מלהניע אותם, זה גורם להם לחשוב שללכת לבית הספר זה חסר תועלת. מצב זה צריך להוות תמריץ לחשוב מחדש על הדרך שבה אנו מלמדים. נכון לעכשיו, התחרותיות מטופחת. ציונים מתייגים תלמידים כלא מוצלחים או אינטליגנטים. עם זאת, המטרה העיקרית היא שהתלמידים ירגישו מוטיבציה להבין את העולם הסובב אותם.
